Die Schüler unterscheiden sich aufgrund ihrer Lernfähigkeit, ihrer Motivation und ihrer Reaktion auf Unterrichtspraktiken. Sobald ein Lehrer die Lernunterschiede seiner Schüler kennt, wird es für ihn einfacher, eine effektivere oder angemessenere Lehrmethodik zu entwickeln, um die unterschiedlichen Lernbedürfnisse seiner Schüler zu erfüllen. Es gibt zwei verschiedene Kategorien, die wichtige Auswirkungen auf den Lehr- und Lernprozess haben: unterschiedliche Lernstile und unterschiedliche Methoden (bei der Aufnahme und Verarbeitung von Informationen), Lernansätze und intellektuelle Entwicklungsstufen. Diese Studie konzentriert sich auf die verschiedenen Lernstile. Der Lernstil ist definiert als das konsistente Verhalten des Schülers bei der Reaktion auf Unterrichtsaktivitäten und bei der Nutzung von Reizen im Zusammenhang mit dem Unterricht.

Autorentext

Pedagogo, escritor y consultor enriquecido en el campo de la educación; alberga una amplia experiencia en la formación de profesores en toda África Oriental. Ha formado a profesores en países como Uganda, Kenia, Tanzania y Ruanda. Le apasiona, sobre todo, la enseñanza transformadora y la investigación educativa.