Unterrichtsheft zum schnellen Erlernen von Percussionsinstrumenten.

Die Instrumente der kleinen Perkussion zum Einstieg in die Welt der Rhythmik!

Dieses Heft kann flexibel als Ergänzung mit einem oder mehreren Instrumenten in der Rhythmusklasse eingesetzt werden.

Es enthält die wichtigsten Rhythmen zu den verschiedenen Instrumenten, um jedes Lied begleiten zu können.

Wie gewohnt sind die Übungen und Rhythmen didaktisch aufgebaut und ausführliche Erklärungen zu Instrument und Technik mit anschaulichen Grafiken enthalten.

Sehr leicht verständliche Schule der Kleinpercussion für Anfänger in jedem Alter.
Rhythmen sind durch Bildsymbole dargestellt und zum verinnerlichen mit bekannten Sprechsilben oder Zähleinheiten ergänzt. Diese neue Notationsform ermöglicht einen schnellen Lernerfolg mit großem Erfolgserlebnis beim Spielen.

Alle taktgleichen Rhythmen aus dieser Heftserie lassen sich miteinander kombinieren, so können kleine Ensembles gebildet werden. Ideal auch für Schulen, da das Instrumentarium meist schon vorhanden ist. Das Arbeiten mit dieser Notation gibt dem Unterricht eine ganz neue Qualität.

Ergänzende Videos

Der Verlag aus Freiburg im Breisgau bietet auf seiner Webseite kostenlose Videos zu den Übungen in diesem Heft an.

für Autodidakten

in der Grund- und weiterführenden Schule

in der Instrumentalausbildung

im Musikunterricht für Kinder und Erwachsene

in der Rhythmusklasse.

Inhalt:

Seite 02: Die Instrumente
Seite 04: Agogo (Doppelglocke)
Seite 10: Caxixi
Seite 18: Schellenring
Seite 22: Campana (Glocke)
Seite 28: Claves
Seite 32: Maracas
Seite 38: Ganzá (Shaker)
Seite 40: Tambourim
Seite 46: Guiro

Autorentext
Bruno Waizmann, staatl. anerk. Erzieher, seit 1999 päd. Mitarbeiter im Internat einer Schule für Körperbehinderte. Langjährige Tätigkeit als Vereinsjugendleiter, später Leitung des musikalischen Bildungsangebotes im örtlichen Musikverein. Qualifizierung zum Medienreferenten BW-Inform. Martin Leuchtner, seit über 15 Jahren als freischaffender Musiker (Piano, Perkussion) tätig. Unterrichts- und Lehrtätigkeit an Schulen und Musikvereinen sowie in der Erwachsenenbildung und Lehrerfortbildung. Entwicklung neuer musikpädagogischer Konzepte für Kinder, Erwachsene und Senioren.

Inhalt

Seite 02: Die Instrumente
Seite 04: Agogo (Doppelglocke)
Seite 10: Caxixi
Seite 18: Schellenring
Seite 22: Campana (Glocke)
Seite 28: Claves
Seite 32: Maracas
Seite 38: Ganzá (Shaker)
Seite 40: Tambourim
Seite 46: Guiro