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Thierry Pardo termine actuellement un doctorat en éducation à l'Université du Québec à Montréal. Sa longue trajectoire en éducation relative à l'environnement l'a conduit à s'intéresser aux alternatives à l'éducation scolaire. Dans cet ouvrage, il présente son mémoire de maîtrise réalisé sous la direction de Lucie Sauvé en 2009.