L'ouvrage propose une mise en perspective critique de la participation, à travers une série de retours d'expériences décrivant des dispositifs participatifs concrets, dans des contextes de recherche variés (exploration de controverses socio-techniques, évaluation de politiques publiques spécifiques).

" Tournant délibératif ", " impératif participatif " : aujourd'hui, nombreux sont les citoyens, décideurs et chercheurs qui voient dans la participation un moyen d'approfondir et de revitaliser le processus démocratique. Cependant, les dispositifs concrets qui visent à associer à un même processus (de connaissance ou de décision) des parties prenantes aux intérêts divergents relèvent encore largement de l'expérimentation. Qu'est-ce qui fait le succès ou l'échec d'une expérience participative ? Selon quels critères l'évaluer ? Comment concevoir des dispositifs qui " tiennent " ?
Davantage qu'une défense des mérites de la participation, cet ouvrage en propose une mise à l'épreuve, à travers une série de retours d'expériences. Centrés, d'une part, sur l'exploration de controverses et, d'autre part, sur l'évaluation de politiques publiques, les chapitres décrivent les défis méthodologiques auxquels des chercheurs ont été confrontés pour intégrer des publics hétérogènes au processus de décision et faire émerger des représentations essentielles à la compréhension de phénomènes politiques et sociaux. L'ouvrage invite ainsi à une meilleure appréhension de cette aventure participative passionnante mais incertaine, à travers des approches de chercheurs partageant une expérience et une culture méthodologique commune.

Autorentext

Sébastien Brunet est Administrateur général de l Institut Wallon de l Évaluation, de la Prospective et de la Statistique (IWEPS) et Professeur à l Université de Liège (ULg). Frédéric Claisse est chargé de cours adjoint en sciences politiques à l Université de Liège (ULg). Catherine Fallon est chargée de cours en sciences politiques à l Université de Liège (ULg).

Klappentext

« Tournant délibératif », « impératif participatif » : aujourd hui, nombreux sont les citoyens, décideurs et chercheurs qui voient dans la participation un moyen d approfondir et de revitaliser le processus démocratique. Cependant, les dispositifs concrets qui visent à associer à un même processus (de connaissance ou de décision) des parties prenantes aux intérêts divergents relèvent encore largement de l expérimentation. Qüest-ce qui fait le succès ou l échec d une expérience participative ? Selon quels critères l évaluer ? Comment concevoir des dispositifs qui « tiennent » ? Davantage qüune défense des mérites de la participation, cet ouvrage en propose une mise à l épreuve, à travers une série de retours d expériences. Centrés, d une part, sur l exploration de controverses et, d autre part, sur l évaluation de politiques publiques, les chapitres décrivent les défis méthodologiques auxquels des chercheurs ont été confrontés pour intégrer des publics hétérogènes au processus de décision et faire émerger des représentations essentielles à la compréhension de phénomènes politiques et sociaux. L ouvrage invite ainsi à une meilleure appréhension de cette aventure participative passionnante mais incertaine, à travers des approches de chercheurs partageant une expérience et une culture méthodologique commune.

Inhalt

Contenu : Frédéric Claisse : À l'épreuve de la participation - Min Reuchamps : Les expériences délibératives : essai de typologie des pratiques - Pierre Delvenne/Martin Erpicum : Critiquer les méthodes participatives ou succomber au chant des Hespérides ? - Geoffrey Joris/Frédéric Claisse : Le projet SCoPE : la construction de l'action publique en univers incertain. L'Open Processus Workshop comme technique participative - Jérémy Dodeigne : La circonscription électorale fédérale en Belgique : une approche délibérative - Sébastien Brunet/Stéphanie Vanhaeren : Une application de la méthode Delphi : la recherche ' Food Terrorism ' pour CCMS/OTAN - Sébastien Brunet/Frédéric Claisse : Meeting of Minds : tempête de cerveaux dans un verre d'eau ? - Clémence Massart : Interpréter et retraduire une question commanditée. Normalisation des publics cibles et dispositifs d'aides publiques - Stéphane Rieppi : Petit exercice de maîtrise des facteurs extérieurs : enquête sur l'academic detailing pour le KCE - Catherine Fallon/Kim Hendrickx/Stéphanie Vanhaeren : La qualité de l'air comme politique transversale : une analyse participative de l'espace de gestion publique - Catherine Zwetkoff/Céline Parotte : Un programme participatif et son évaluation procédurale. Le projet plan Déchets pour la gestion à long terme des déchets conditionnés de haute activité et/ou de longue durée de vie - Sébastien Brunet/Céline Parotte/Stéphanie Vanhaeren : L'enseignement des focus groups en science politique - Geoffrey Grandjean : Parler de(s) génocide(s) avec des jeunes : appréhender un sujet difficile par des focus groups longitudinaux - Sébastien Brunet : Conclusion. La participation au service de la connaissance scientifique et de la démocratie.