Testtheorie und Testkonstruktion. Test zur Überprüfung der Lernfähigkeit bei einer Bewerberauswahl

Vivien Albers

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Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation, Note: 1,7, SRH Fernhochschule (Psycho...

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Beschreibung

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation, Note: 1,7, SRH Fernhochschule (Psychologie), Veranstaltung: Testtheorie und Testkonstruktion, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird das Vorgehen für die Erstellung eines psychologischen Tests zur Erfassung der Lernfähigkeit von Bewerbern beschrieben. Besonders wird auf die Möglichkeiten zur Erprobung einer ersten Testversion, die Reihenfolge der Fragen im Test und Aspekte, welche die Länge eines Tests beeinflussen, eingegangen. Zum Schluss soll die Frage beantwortet werden, ob ein solcher Test geeignet ist, um die Lernfähigkeit bei der Bewerberauswahl zu erfassen und ob der Einsatz eines solchen Tests sinnvoll ist. Die Gesellschaft befindet sich in einem ständigen Wandel. Immer wichtiger wird die Fähigkeit, sich ständig an Veränderungen im privaten und beruflichen Alltag anpassen zu können und somit die Fähigkeit des lebenslangen Lernens zu besitzen. Da die Lernfähigkeit ein ausschlaggebender Faktor in der beruflichen Eignungsfeststellung vieler Menschen ist, ist sie auch interessant für Recruitingunternehmen bei der Bewerberauswahl.