Lernen von positiven Alternativen zu Verhaltensproblemen

Behavioural problems often make life very difficult for those affected by autism-spectrum disturbances and for those around them. Many parents, teachers and therapists are pushed to their limits with normal educational strategies, or may even regard the behavioural problems as an inevitable part of the personality of the individual affected. This book is intended to offer hope and provide specific strategies for understanding problems and addressing them in a concentrated way. What are the triggers and consequences of a behavioural problem, and what function does it serve? How can one intervene for prevention? What positive alternatives can be developed, and which consequences are useful? Autism-specific behavioural therapy and applied behaviour analysis are introduced here using example cases. Aspects discussed include self-stimulation and sensory problems, tantrums and aggressive behaviour, rigidity and compulsions, as well as concepts such as "counter-control" and "learned helplessness".

Autorentext
Dr. Vera Bernard-Opitz (Em. Assoz. Prof. NUS) ist Klinische Psychologin, Verhaltenstherapeutin und BCBA-D (Board Certified Behavior Analyst-Doctorate) und arbeitet als Therapeutin, Supervisorin, Autorin und Herausgeberin einer Autismuszeitschrift.

Zusammenfassung
Verhaltensprobleme machen das Leben von Betroffenen mit Autismus-Spektrum-Storungen und ihrer Umwelt oft sehr schwer. Viele Eltern, Padagogen und Therapeuten kommen mit normalen Erziehungsstrategien an ihre Grenzen oder betrachten die Verhaltensprobleme sogar als unveranderten Teil der Personlichkeit des Betroffenen. Das vorliegende Buch soll Hoffnung geben und konkrete Strategien aufzeigen, um Probleme zu verstehen und gezielt anzugehen. Welche Ausloser, Konsequenzen und Funktionen hat ein Verhaltensproblem? Wie kann praventiv eingegriffen werden? Welche positiven Alternativen konnen entwickelt werden und welche Konsequenzen sind sinnvoll? An Fallbeispielen wird hierbei in Autismus-spezifische Verhaltenstherapie (AVT) und ABA (Applied Behavior Analysis) eingefuhrt. Hierbei wird unter anderem auf Selbststimulationen und sensorische Probleme, Wutanfalle und aggressives Verhalten, Rigiditat und Zwange sowie Konzepte wie &quote;Gegenkontrolle&quote; und &quote;erlernte Hilflosigkeit&quote; eingegangen.