Der öffentliche Raum erfüllt für Jugendliche wichtige Funktionen als Ort der Sozialisation und Identitätsentwicklung. Aber der öffentliche Raum ist umkämpft, denn hier treffen Erwartungen und Interessen verschiedener Nutzergruppen aufeinander. Während es Jugendlichen an Einflussmöglichkeiten bei der Planung und Gestaltung ihrer Lebensräume fehlt, reagieren Akteurinnen und Akteure der Jugendarbeit und Planung auf den umkämpften öffentlichen Raum mit unterschiedlichen, nicht immer widerspruchsfreien Handlungsansätzen. Das Buch beleuchtet die Entstehungszusammenhänge und Wirkungen des umkämpften öffentlichen Raums und zeigt Wege der Einbindung Jugendlicher in die Planung und Gestaltung öffentlicher Räume auf. Mit Bezug zu konkreten Ansätzen und Projekten werden dabei die Perspektiven verschiedener Akteurinnen und Akteure (Jugendarbeit, Stadtplanung, Politik) eingenommen.

Raimund Kemper ist Geschäftsführer des Kompetenzzentrums für Infrastruktur und Lebensraum, Hochschule für Technik Rapperswil, Schweiz.
Dr. Christian Reutlinger ist Professor für Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit an der FHS St. Gallen und Leiter des Instituts für Soziale Arbeit, IFSA, Forschungsabteilung, St. Gallen, Schweiz.

JugendArbeit + SozialRaumPlanung: Wem gehört der öffentliche Raum? Bedürfnisse und Ansprüche Jugendlicher an öffentliche Räume im Diskurs Sozialer Arbeit Mehrperspektivische Forschungsergebnisse zu den Akteuren: Jugend, Jugendarbeit, Projektorganisiation, Planung und Politik Includes supplementary material: sn.pub/extras

Autorentext

Raimund Kemper ist Geschäftsführer des Kompetenzzentrums für Infrastruktur und Lebensraum, Hochschule für Technik Rapperswil, Schweiz.
Dr. Christian Reutlinger ist Professor für Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit an der FHS St. Gallen und Leiter des Instituts für Soziale Arbeit, IFSA, Forschungsabteilung, St. Gallen, Schweiz.

Inhalt

Zur Bedeutung gelebter Interdisziplinarität.- Einleitende Grundlegungen: Konstruktionszusammenhänge und Wirkungen des umkämpften öffentlichen Raums.- Grundlagenbeiträge.- Disziplinäre Perspektiven.