Inhalt
A. Theoretischer Kontext.- 1. Einführung.- 2. Epidemiologie und Ätiologie gesundheitsriskanter Verhaltensweisen im Jugendalter.- 3. Ansatzpunkte für (schulische) Präventionsmaßnahmen.- B. Exemplarische Evaluation am Beispiel eines schulischen Programms zur Sucht- und Drogenvorbeugung.- 4. Darstellung des Interventionsprogramms und Beschreibung des Interventionsprozesses.- 5. Methodische Vorgehensweise.- 6. Darstellung der Ergebnisse.- C. Rückblick und Ausblick.- 7. Zusammenfassung der Ergebnisse.- 8. Diskussion der Ergebnisse im Kontext internationaler Evaluationsstudien.- Literatur.