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Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht

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Portfolios werden häufig im Fremdsprachenunterricht eingesetzt. Sie sollen u.a. den Lernprozess unterstützen, lebenslang...

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Beschreibung

Portfolios werden häufig im Fremdsprachenunterricht eingesetzt. Sie sollen u.a. den Lernprozess unterstützen, lebenslanges Lernen ermöglichen und eine neue Form der Leistungsfeststellung darstellen. Erste empirische Studien aus dem schulischen Kontext zeigen das Potenzial des Instruments, geben gleichzeitig aber auch Hinweise auf Bedingungen, die für die erfolgreiche Umsetzung der Portfolioarbeit erfüllt sein müssen. Im Fokus dieser Studie steht die Arbeit mit einem Schreibportfolio im universitären Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht. Die Ergebnisse zeigen, wie die Lehrerin und die Studierenden mit dem Instrument arbeiten, wie sie es wahrnehmen und welche Gelingensbedingungen herausgearbeitet werden können.

Produktinformationen

Titel:

Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht

Untertitel:

Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht

Autor:

EAN:

9783823379430

Format:

E-Book (pdf)

Hersteller:

Narr Francke Attempto

Genre:

Sprach- und Literaturwissenschaft

Veröffentlichung:

22.04.2015

Digitaler Kopierschutz:

Wasserzeichen

Dateigrösse:

2.16 MB

Anzahl Seiten:

381

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