Der Band gibt eine Übersicht über fachdidaktische Konzepte im Bereich der Voraussetzungen von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten für Kinder und Jugendliche. Einleitend wird ein Überblick über allgemeine fachdidaktische Konzepte gegeben. Den Schwerpunkt bilden spezielle Konzepte zu den Voraussetzungen von Schülerinnen und Schülern, die in vier Kapiteln vorgestellt werden: Kinder, Jugendliche, Mädchen und Jungen sowie Heterogene Zielgruppen. Hinzu kommen die Voraussetzungen von Lehrkräften sowie von Bewegung, Spiel und Sport in der Schulentwicklung.

Das Lehrbuch führt in zentrale Begriffe und Themen fachdidaktischer Konzepte im Bereich Sport ein. Schwerpunkte bilden Zielgruppen und allgemeine Voraussetzungen, die im Rahmen sportdidaktischer Konzeptionen relevant sind. In Definitionen, zusammenfassenden Übersichten und kommentierten Literaturhinweisen liefert diese Einführung Studierenden ein klar umrissenes Basiswissen und bedeutet den sicheren Einstieg in Begriffe und Zusammenhänge der Sportwissenschaft.

Autorentext

Prof. Dr. Nils Neuber ist Leiter des Arbeitsbereichs "Bildung und Unterricht im Sport" am Institut für Sportwissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Inhalt

Förderung von Kindern und Jugendlichen.- Fachdidaktische Konzepte.- Kinder als Zielgruppe im Sport.- Jugendliche als Zielgruppe im Sport.- Mädchen und Jungen im Sport.- Heterogene Zielgruppen im Sport.- Leisten, Leistung und Erfolg im Sport.- Soziales Lernen im Sport.- Gesundheitsförderung im Sport.