Markus Andrä zeigt in dieser ethnographischen Verdichtung besonders anschaulich die Prozesse sozialisatorischer Einübung zwischen Kindern und Erwachsenen in einem spielerischen Raum des Als-ob dort entsteht Geschlechtsidentität in affektiv angestoßenen Diskursen und wird zu einer verleiblichten Philosophie der Beteiligten. Der Autor betrachtet detailliert die körperlichen, leiblich-affektiven und kognitiven Bestandteile von Interaktionen und ordnet sie in einen biographischen Prozess ein.

Eine Mikroperspektive auf die Geschlechtersozialisation in Kindertagesstätten

Autorentext

Prof. Dr. Markus Andrä lehrt Soziale Arbeit im Fachbereich Angewandte Sozialwissenschaften der Fachhochschule Dresden.

Inhalt
Theorien und Konzepte.- Forschungsbefunde.- Eine integrierende Perspektive.- Ethnographische Collagen.- Hypothesen: Sozialisation als Spiel um Männlichkeit.