Wie wir fühlen, denken und handeln

Welche neurobiologischen Prozesse liegen dem menschlichen Leben zugrunde? Warum fühlen, denken und handeln wir so, wie wir es tun? Wie entwickelt sich das Gehirn bei Kindern und Jugendlichen? Welches Potenzial kann das Gehirn entfalten, um Krisen zu bewältigen? Ist Veränderung möglich, auch wenn Menschen sich in ihren alten Mustern gefangen fühlen? Es ist beeindruckend, zu erleben, wie Menschen durch das Wissen, wie ihr Gehirn arbeitet, Vertrauen in sich selbst und eine Kraft für Veränderung entwickeln. Das Wissen über neurobiologische Grundlagen ist für Beratung und Pädagogik, aber auch für jeden einzelnen Menschen und insbesondere für Eltern von großem Wert und eigentlich unverzichtbar. Wollen wir die großen individuellen und gesellschaftlichen Herausforderungen lösen, müssen wir wissen, wie unser Gehirn das Wahrnehmen, Fühlen, Denken und Handeln organisiert.

Autorentext
Praxis für Systemische Beratung www.systemische-beratung-loerrach.de Systemische Therapeutin und Supervisorin (SG) Reit- und Voltigierpädagogin (DKthR) Master of Arts Organisationsentwicklung