"Ich schaffs!", das lösungsfokussierte Programm des finnischen Psychiaters Ben Furman, hat in viele Bereiche der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen Eingang gefunden. Thomas Hegemann und Birgit Dissertori Psenner beschreiben hier erstmals ausführlich den Einsatz im Kontext Schule. Zusammen mit 21 weiteren Autor:innen erklären sie das Konzept der lösungsfokussierten Vorgehensweise und erläutern es an vielen Praxisbeispielen, und zwar für alle Schulformen und für zahlreiche verschiedene Anlässe. Im ersten Teil des Buches werden die Grundlagen der lösungsfokussierten Arbeit generell und für Schulen im Besonderen vorgestellt, und es werden die 15 Schritte des Programms beschrieben. Der zweite Teil vermittelt die Grundlagen einer lösungsfokussierten Schulentwicklung und ihre Umsetzung. Im dritten und größten Teil des Buches stellen Praktiker:innen die vielfachen Einsatzmöglichkeiten von "Ich schaffs!" im Schulalltag vor. Von der großen Bandbreite der beschriebenen Anwendungen profitieren alle Mitarbeiter:innen in Schulen sowie Organisationen, die mit Schulen zusammenarbeiten von Lehrer:innen, Schulleiter:innen und Schulrät:innen über Schulpsycholog:innen und Sozialarbeiter:innen bis zu Bildungspolitiker:innen. Mit Beiträgen von: Anke Brönstrup • Melisa Budimlic • Corinna Cappel-Sellin • Frank Dandyk • Stephan Deiner • Michael Eß • Michael Franz • Ben Furman • Karin Gummerer • Claudia Guth • Kirsten Hitter • Claudia Höhendinger • Amelie Huth • Eszter Jókay • Susanne Kaplan • Achim Korths • Adelheid Lücke • Iris Pescolderung • Martin Rederlechner • Robert Roedern • Gerd Seebacher • Ruedi Spiegel.

Autorentext
Thomas Hegemann, Dr.; Gründer und Leiter des ich schaffs-Instituts in München; Lehrender Coach und Supervisor (SG); Leiter von InterCultura München; aktueller Arbeitsschwerpunkt: lösungsfokussierte Personalentwicklungsprogramme für öffentliche Dienstleister.Birgit Dissertori Psenner, Lehrerin, "Ich schaffs!"-Trainerin, Lehrtrainerin für systemische Beratung (SG), Supervision & Coaching (DGSv), Lehrtrainerin des Instituts InterCultura München; aktuell: freiberufliche Supervisorin, Coach und Trainerin, Team- und Organisationsentwicklung in Südtirol

Zusammenfassung
&quote;Ich schaffs!&quote;, das losungsfokussierte Programm des finnischen Psychiaters Ben Furman, hat in viele Bereiche der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen Eingang gefunden. Thomas Hegemann und Birgit Dissertori Psenner beschreiben hier erstmals ausfuhrlich den Einsatz im Kontext Schule. Zusammen mit 21 weiteren Autoren erklaren sie das Konzept der losungsfokussierten Vorgehensweise und erlautern es an vielen Praxisbeispielen, und zwar fur alle Schulformen und fur zahlreiche verschiedene Anlasse. Im ersten Teil des Buches werden die Grundlagen der lsungsfokussierten Arbeit generell und fr Schulen im Besonderen vorgestellt, und es werden die 15 Schritte des Programms beschrieben. Der zweite Teil vermittelt die Grundlagen einer lsungsfokussierten Schulentwicklung und ihre Umsetzung. Im dritten und grten Teil des Buches stellen Praktiker die vielfachen Einsatzmglichkeiten von &quote;Ich schaffs!&quote; im Schulalltag vor. Von der groen Bandbreite der beschriebenen Anwendungen profitieren alle Mitarbeiter in Schulen sowie Organisationen, die mit Schulen zusammenarbeiten - von Lehrern, Schulleitern und Schulrten ber Schulpsychologen und Sozialarbeiter bis zu Bildungspolitikern. Mit Beitrgen von: Anke Brnstrup Melisa Budimlic Corinna Cappel-Sellin Frank Dandyk Stephan Deiner Michael E Michael Franz Ben Furman Karin Gummerer Claudia Guth Kirsten Hitter Claudia Hhendinger Amelie Huth Eszter Jkay Susanne Kaplan Achim Korths Adelheid Lcke Iris Pescolderung Martin Rederlechner Robert Roedern Gerd Seebacher Ruedi Spiegel.