Argumente, Bildung und Moral

Vor dem Hintergrund von Kohlbergs Theorie des moralischen Urteils wird anhand zweier exemplarisch ausgewählter Konfliktbereiche empirisch untersucht, welchen Einfluss Argumente auf das moralische Urteil ausüben und ob dieser Einfluss vom erreichten Bildungsniveau abhängt.

Inhalt

1. Einleitung.- 2. Die Entwicklung des moralischen Urteils nach Kohlberg.- 3. Methodische Überlegungen, Operationalisierungen und Datenerhebung.- 4. Empirische Auswertungen und Analysen.- 5. Zusammenfassung und Diskussion der wichtigsten Ergebnisse.- 6. Literaturverzeichnis.- 7. Anhang.