Handbuch Nachhaltigkeit in der Berufsbildung

Unsere Gesellschaft ist in allen Bereichen im Umbruch. Neben technischen und sozialen Innovationen ist es vor allem die Leitidee nachhaltiger Entwicklung, die als Katalysator der Veränderung wirkt. Wie kann man Nachhaltigkeit im Kontext der Berufsbildung erschließen und was ist dabei der Beitrag politischer Bildung? Dieser Frage gehen in dem vorliegenden Buch Expert:innen aus Wissenschaft, Bildungspraxis, Unternehmen, Politik, Zivilgesellschaft und NGOs theoretisch und mit praktischen Tipps nach. Das Handbuch richtet sich an betriebliches Ausbildungspersonal, Berufsschullehrer:innen, Nachhaltigkeitsbeauftragte, Auszubildende, Studierende und alle Interessierten.

Inhalt
Einführung Barbara Hemkes, Karsten Rudolf, Bettina Zurstrassen Warum Nachhaltigkeit, Berufsbildung und politische Bildung gut zusammengehören Kapitel I Politisches Lernen in der beruflichen Bildung und Grundzüge des Nachhaltigkeitsdiskurses Bettina Zurstrassen Innovation der beruflichen Bildung durch politisches Lernen am Beispiel von BBNE Thomas Krüger, Peter Zorn Das Weltaktionsprogramm Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) als Herausforderungen der institutionellen politischen Bildung Karl-Walter Hirche Die Agenda 2030 als allgemein gültiger Handlungsrahmen für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) Johannes Hirata Nachhaltige Entwicklung als normatives Prinzip mit einer globalen Dimension Kapitel II Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung: Chancen und Widersprüche Barbara Hemkes Nachhaltigkeit und Beruf Mareike Beer, Dietmar Frommberger Nachhaltigkeit in der dualen Berufsausbildung Potenziale am Lernort Betrieb Julia Kastrup, Werner Kuhlmeier Nachhaltigkeit im Beruf? Der Zusammenhang zwischen beruflichem Handeln, Bildung und der Leitidee einer nachhaltigen Entwicklung Yvonne Kehren Zur Bildung der Gegenwart (Nicht-)Nachhaltigkeit in Ökonomie, Politik und Gesellschaft als Herausforderung für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung Mandy Singer-Brodowski, Jorrit Holst Nachhaltigkeit: Zielkonflikte und Widersprüche (k)ein Thema für die politische BBNE? Kapitel III Wirtschaft und Arbeit im Kontext der Nachhaltigkeit: Überblick, Standpunkte und Ansätze Karsten Rudolf Nachhaltigkeit als Chance des Brückenschlags zwischen politischer und beruflicher Bildung in Unternehmen Jesco Kreft Nachhaltigkeit, die Rolle der Wirtschaft und die Relevanz im unternehmerischen Handeln: Einführung in Corporate Social Responsibility Zur Vertiefung Dominik Enste Die Funktionslogik von Unternehmen Unternehmensethik zwischen Gewinn und Gewissen Zur Vertiefung Gerhard Bosch Die Funktionslogik von Arbeit Nachhaltigkeit und Arbeit Stakeholder-Standpunkte zur Rolle der Wirtschaft im Rahmen der Nachhaltigkeit Günther Bachmann Wirtschaft und Nachhaltigkeit Thorsten Pinkepank, Judith Trueper Wirtschaft und Nachhaltigkeit Was heißt hier nachhaltig wirtschaften? Thorsten Nilges, Kira Häring Bleibt der Bock der Gärtner? Ein Plädoyer Misereors für verbindliche Regeln zur Achtung von Menschenrechten und der Umwelt durch Unternehmen Jan Philipp Rohde Chancen und Grenzen des Nachhaltigkeitsdiskurses eine gewerkschaftliche Einordnung Holger Oppenhäuser Echte Nachhaltigkeit geht nur mit einem demokratischen Umbau der Wirtschaft Kapitel IV BBNE und politisch-ökonomische Bildung im System beruflicher Bildung Gabriela Hahn, Jan Pranger Verortung von Nachhaltigkeit in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik Positionsbestimmung der Fachdidaktikwissenschaft: Drei Blickwinkel und Möglichkeiten des Brückenschlags Andreas Eis Politische Bildung: fachliche und fachdidaktische Perspektiven auf BNE und Globales Lernen Franziska Birke Wenn keiner tut, was alle wollen Der ökonomische Beitrag zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung Marcel Beyer, Udo Hagedorn Sozio*ökonomische Perspektiven auf nachhaltige Entwicklung im Rahmen sozialwissenschaftlicher Bildung Marny Schröder Nachhaltige Entwicklung in der beruflichen Bildung strukturell verankern Ein Beispiel aus der chemischen Industrie Heiko Weber, Susanne Kretschmer Indikatorengestützte Gestaltungsansätze für BBNE am Lernort Unternehmen Dirk Werner Spielraum, Potenziale und Hemmnisse für BBNE am Lernort Unternehmen Klaus-Dieter Mertineit Lernorte der beruflichen Bildung nachhaltig gestalten Sören Schütt-Sayed, Marcel Werner Indikatoren für BBNE einen qualitativen Bildungsanspruch messen Martina Schaub Das Stift Cappel Berufskolleg in sieben kleinen Schritten auf dem Weg zu einer nachhaltigen Schulkultur Zur Vertiefung Monika Hackel Die Funktionslogik des beruflichen Ausbildungssystems Kapitel V Fachdidaktische und praxisorientierte Handlungsansätze für BBNE Franziska Wittau Integrative sozialwissenschaftliche berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung Juliana Hilf, Michael Böcher Berufliche und Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung als Veränderungsbausteine einer internationalen Green Economy Klaus Jenewein, Martina Klemme Aspekte nachhaltiger Entwicklung im Beruflichen Gymnasium für Ingenieurwissenschaften Janika Hartwig, Silvana Kröhn, Mauricio Pereyra Morales Danke! Hat Spaß gemacht! Globales Lernen in der beruflichen Bildung Christian Melzig Modellversuche zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung: Überblick und Fundstellen der Ergebnisse zur Vermittlung und Erschließung des Themas im Ausbildungskontext