Gewürze und tropische Nutzpflanzen Heft 1

Das Heft Gew rze und tropische Nutzpflanzen Heft 1 enth kompetenzorientierte Lernaufgaben, die f r den Unterricht der Sekundarstufe I im Rahmen einer Abschlussarbeit konzipiert wurden, um eine Fachfortbildung f r Lehrkr e mit Unterrichtsmaterial zu unterst tzen.
Das vorliegende Heft 1 enth eine Einf hrungsaufgabe zum tropischen Regenwald sowie vier umfangreiche Aufgaben zu den Pflanzen Kakao, Pfeffer, Ananas und Vanille. Heft 2 umfasst Lernaufgaben zu den Pflanzen Ingwer, Banane, Kaffee und Stevia sowie ein abschlie ndes Quiz.
Die Aufgaben wurden von Lehrkr en erprobt und als methodisch abwechslungsreich und ansprechend auch im Sinne der Nachhaltigkeit eingesch t. Alle Aufgaben sind unabh ig voneinander und k nnen zu einer Unterrichtseinheit zusammengesetzt oder einzeln genutzt werden. Didaktische Hinweise zum Einsatz im Unterricht sowie L sungen und Kompetenzzuordnungen sind enthalten.
Weiterf hrende Informationen unter www.uni-due.de/biologiedidaktik

Autorentext
Wenning Silvia:Didaktik der BiologieUniversität Duisburg-EssenHat Biologie und Physik für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen studiert. Sie arbeitete als Moderatorin in der staatlichen Lehrerfortbildung und in Unterrichtsentwicklungs- und Lehrplangruppen des Landes NRW. Seit 2008 ist sie Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe der Didaktik der Biologie an der Universität Duisburg-Essen und koordiniert hier das Projekt Bio-innovativ.

Klappentext

Das Heft Gewürze und tropische Nutzpflanzen Heft 1 enthält kompetenzorientierte Lernaufgaben, die für den Unterricht der Sekundarstufe I im Rahmen einer Abschlussarbeit konzipiert wurden, um eine Fachfortbildung für Lehrkräfte mit Unterrichtsmaterial zu unterstützen.
Das vorliegende Heft 1 enthält eine Einführungsaufgabe zum tropischen Regenwald sowie vier umfangreiche Aufgaben zu den Pflanzen Kakao, Pfeffer, Ananas und Vanille. Heft 2 umfasst Lernaufgaben zu den Pflanzen Ingwer, Banane, Kaffee und Stevia sowie ein abschließendes Quiz.
Die Aufgaben wurden von Lehrkräften erprobt und als methodisch abwechslungsreich und ansprechend auch im Sinne der Nachhaltigkeit eingeschätzt. Alle Aufgaben sind unabhängig voneinander und können zu einer Unterrichtseinheit zusammengesetzt oder einzeln genutzt werden. Didaktische Hinweise zum Einsatz im Unterricht sowie Lösungen und Kompetenzzuordnungen sind enthalten.
Weiterführende Informationen unter www.uni-due.de/biologiedidaktik