Nutzungsweisen bei der Verwendung von Tablet-Apps

Von:

Daniel Walter

Beschreibung

Mathematikdidaktische Studie Includes supplementary material: sn.pub/extras Autorentext Daniel Walter promovierte als wissenschaftlicher Mitarbeiter bei Prof. Dr. Christoph Selter am IEEM der Technischen Universität Dortmund. Klappentext Inhalt Mathematiklern...

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Beschreibung

Mathematikdidaktische Studie Includes supplementary material: sn.pub/extras

Autorentext
Daniel Walter promovierte als wissenschaftlicher Mitarbeiter bei Prof. Dr. Christoph Selter am IEEM der Technischen Universität Dortmund.

Klappentext

Inhalt
Mathematiklernen mit digitalen Medien in der Grundschule.- Zählendes Rechnen im mathematischen Anfangsunterricht.- Ablösung vom zählenden Rechnen.- Design der empirischen Untersuchung.- Nutzungsweisen bei der Verwendung von Tablet-Applikationen.- Vergleich der Nutzungsweisen bei der Verwendung von Tablet-Applikationen und ihren physischen Entsprechungen.