Birgit Verworn zeigt, dass die Faktoren der frühen Phasen - Grad der Interdisziplinarität, Ausmaß der Reduzierung von technischer Unsicherheit und Marktunsicherheit und Intensität der Projektplanung - von großer Bedeutung für den Erfolg von Neuproduktentwicklungen sind.

Dr. Birgit Verworn war wissenschaftliche Mitarbeiterin von Prof. Dr. Cornelius Herstatt am Lehrstuhl für Technologie und Innovationsmanagement der Technischen Universität Hamburg-Harburg. Sie war zwei Jahre als Prozessingenieurin bei Proctor & Gamble tätig und ist jetzt Technologieberaterin im VDI Technologiezentrum Düsseldorf.

Die frühen Phasen der Produktentwicklung umfassen alle Aktivitäten vor Beginn der eigentlichen Entwicklung, z. B. Ideenfindung und -bewertung und Projektplanung. Sie haben erhebliche Auswirkungen auf Kosten, Dauer und Erfolg und sind daher sowohl aus der Forschungs- als auch aus der Praxisperspektive von hoher Relevanz. Trotzdem liegen nur wenige quantitative Erkenntnisse über diese frühen Phasen vor.

Birgit Verworn analysiert, welche Faktoren der frühen Phasen den Erfolg von Entwicklungsprozessen verbessern können, und untersucht die Zusammenhänge zwischen diesen Faktoren sowie die Auswirkungen auf den weiteren Entwicklungsprozess und das Projektergebnis. Ihre Hypothesen integriert sie zu einem Kovarianzstrukturmodell und überprüft sie mit Hilfe einer empirischen Studie in der Mess-, Steuer- und Regelungstechnik. Es zeigt sich, dass die Faktoren der frühen Phasen - Grad der Interdisziplinarität, Ausmaß der Reduzierung von technischer Unsicherheit und Marktunsicherheit und Intensität der Projektplanung - von großer Bedeutung für den Erfolg von Neuproduktentwicklungen sind.

Autorentext
Dr. Birgit Verworn war wissenschaftliche Mitarbeiterin von Prof. Dr. Cornelius Herstatt am Lehrstuhl für Technologie und Innovationsmanagement der Technischen Universität Hamburg-Harburg. Sie war zwei Jahre als Prozessingenieurin bei Proctor & Gamble tätig und ist jetzt Technologieberaterin im VDI Technologiezentrum Düsseldorf.

Inhalt

Einleitung.- 2. Grundlagen der Untersuchung der frühen Phasen.- 3. Herleitung des Untersuchungsmodells der frühen Phasen.- 4. Durchführung der empirischen Untersuchung der frühen Phasen.- 5. Deskriptive Befunde.- 6. Kausalanalytische Untersuchung.- 7. Schlussbetrachtung.- Anhang A: Fragebogen.- Anhang B: Konstruktinterkorrelationen.