Wir alle verhalten uns - es ist einfach nicht möglich, sich nicht zu verhalten. Wie wir uns und wie unsere Schüler sich verhalten, ist Ergebnis der Erziehung in Elternhaus und Schule. Hier lernen unsere Schüler, wie sie sich verhalten sollen. Sie wissen dann, welches Verhalten sie 'dürfen' und welches Verhalten sie 'nicht dürfen'. Dann wissen sie aber immer noch nicht die Begründung für das angemessene Verhalten. Diese Lücke schließen die hier vorgelegten Arbeitsblätter in angemessener Art und Weise. Die Erkenntnis, dass Verhalten auf Eigenverantwortung ruht, ist mit ein großes Ziel dieser Lernwerkstatt.

Dieses Arbeitsheft ist für den Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 10 konzipiert und bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit zentralen Themen des menschlichen Verhaltens und der Wertebildung. Die Arbeitsblätter enthalten informative Texte und abwechslungsreiche Aufgaben, die darauf abzielen, das Gelesene zu wiederholen und zu vertiefen. Die Arbeitsaufträge werden in verschiedenen Sozialformen, wie Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit, erarbeitet. Die Kopiervorlagen eignen sich hervorragend für die selbstständige Arbeit in der Freiarbeit und sind mit Lösungen ausgestattet, die eine einfache Selbstkontrolle ermöglichen. Unser Verhalten in der Gesellschaft ist kein Zufall es basiert auf den Werten, die wir von unserer Familie, der Schule und unserem Umfeld vermittelt bekommen. Doch nicht nur das Was, sondern auch das Warum unseres Verhaltens ist entscheidend. Schüler lernen oft, was sie tun oder lassen sollen, aber die tieferen Gründe hinter diesen Verhaltensregeln bleiben oft unklar. Hier setzt dieses Arbeitsheft an: Es schließt die Lücke zwischen bloßen Regeln und der Reflexion über die eigene Verantwortung. Die Arbeitsblätter führen die Schülerinnen und Schüler durch verschiedene Aufgabenstellungen, die ihnen helfen, ihr eigenes Gewissen zu schärfen und ihr Verhalten kritisch zu hinterfragen. Sie lernen, dass ihr Handeln auf Eigenverantwortung beruht und dass ihre Entscheidungen Auswirkungen auf die Gemeinschaft haben. Der Schwerpunkt liegt auf der Vermittlung von Werten wie Respekt, Verantwortung, Fairness und Solidarität, die für ein harmonisches Zusammenleben in der Gemeinschaft unerlässlich sind. Das Heft fördert nicht nur das individuelle Nachdenken über Werte, sondern auch den Austausch in der Gruppe. In Partner- und Gruppenarbeiten entwickeln die Schüler ein tieferes Verständnis für die Bedeutung von Werten im Zusammenleben und erarbeiten gemeinsam Lösungen für moralische und ethische Fragestellungen. Diese Art der Zusammenarbeit stärkt nicht nur das soziale Miteinander, sondern auch das Bewusstsein für die Rolle jedes Einzelnen innerhalb der Gemeinschaft. Durch die klare Struktur und die praxisorientierten Aufgaben ist das Heft ideal für den Einsatz im Unterricht geeignet, um Wertebildung aktiv zu gestalten. Es bietet den Schülern die Möglichkeit, sich mit grundlegenden Fragen des richtigen Verhaltens und des Gewissens auseinanderzusetzen und diese auf ihre eigene Lebenswelt zu übertragen. Die Themen und Aufgaben sind so gestaltet, dass sie die Schüler zum Nachdenken anregen und ihnen helfen, ihre eigenen Wertvorstellungen zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Das Arbeitsheft Gemeinschaft, Gewissen und Werte bietet Lehrkräften ein wertvolles Werkzeug, um ethische Bildung in den Unterricht zu integrieren. Die fundierten Infotexte und die vielfältigen Aufgaben ermöglichen es, komplexe Themen wie Verantwortung, Gemeinschaft und moralisches Handeln auf eine zugängliche und motivierende Weise zu behandeln. Durch die Selbstkontrolle können die Schüler ihre Fortschritte eigenständig überprüfen und ihre Reflexionsfähigkeit kontinuierlich verbessern. Insgesamt bietet dieses Arbeitsheft eine ideale Grundlage für den werteorientierten Unterricht und fördert die Entwicklung eines verantwortungsvollen und bewussten Verhaltens, das auf einem klaren Gewissen und einem starken Gemeinschaftssinn basiert. 72 Seiten, mit Lösungen