Das vorliegende Trainings- und Ausbildungsprogramm ist das Ergebnis praktischer Entwicklungsarbeit. In dem Band werden die theoretischen Grundlagen dargestellt, die Trainingskonzeption entwickelt und die Trainingseinheiten detailliert und anwendungsorientiert präsentiert.

Autorentext
Waldemar Pallasch, Dipl.-Päd., Dr. sc. paed., Jg. 1938, ist Professor (em.) am Institut für Pädagogik der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Mitglied des Direktoriums von Advanced Studies (AS) und Begründer des Kieler Supervisi-onsmodells (KSM) sowie des Kieler Coachingmodells (KCM). Seine Arbeitsschwerpunkte sind Interaktion und Kommunikation, Microteaching, pädagogisch-psychologische Trainings, pädagogische Beratung und Therapie, Supervision, Coaching, Lerncoaching, Gruppendynamik und Konfliktmanagement.

Inhalt
Aus dem Inhalt

1. Coaching - Abgrenzungen und Eingrenzungen
2. Coaching in pädagogischen und sozialen Arbeitsfeldern
3. Theoretische Grundlagen
4. Trainingskonzeption
5. Trainingseinheiten