Die Vormundschaft ist eng verzahnt mit der Kinder- und Jugendhilfe und wichtiger Kooperationspartner der erzieherischen Hilfen. Viele Kinder und Jugendliche, die in Pflegefamilien oder der Heimerziehung leben haben eine/n Vormundin, der oder die als Sorgeberechtigter eine besondere Stellung in der Erziehung und der Hilfegestaltung einnimmt, auch im Hinblick auf die Beziehung der Kinder und Jugendlichen zu den Eltern. Im letzten Jahrzehnt haben (sozial)pädagogische Aspekte in der Vormundschaft zunehmend an Relevanz gewonnen. Jedoch wird der Auftrag der Vormundschaft, Kontakt und Beteiligung auszugestalten und im Netzwerk der Hilfe-Akteure eine förderliche Erziehung zu gewährleisten, bisher nur punktuell und wenig systematisch reflektiert. In diesem Band gehen Autor*innen aus Wissenschaft und Praxis, mit Expertise in der Vormundschaft oder der Kinder- und Jugendhilfe den damit verbundenen Fragen und Themen in 23 Beiträgen nach.

Autorentext

Das Bundesforum Vormundschaft und Pflegschaft ist ein deutschlandweites, multiprofessionelles Netzwerk von Verbänden, Organisationen und Einzelpersonen, die im Bereich der Vormundschaften und Pflegschaften und an den Schnittstellen hierzu tätig sind. Seit 2008 arbeitet das Netzwerk an einer Vernetzung, Vermittlung und Weiterentwicklung in der Vormundschaft und Pflegschaft. 2019 ging der Verein „Bundesforum Vormundschaft und Pflegschaft e.V." aus dem Netzwerk hervor Er verfolgt folgende Ziele: Beteiligung von Kindern und Jugendlichen und unabhängige Wahrnehmung ihrer Interessen durch Vormundinnen und Pflegerinnen, verlässliche Qualitätsentwicklung in der Vormundschaft - entwickelt durch die Praxis mit wissenschaftlicher Unterstützung, Kooperation auf Augenhöhe mit Eltern, Sozialen Diensten, Pflegeltern und Erziehungspersonen in Einrichtungen sowie die Stärkung der vier Formen der Vormundschaft (ehrenamtliche, berufliche, Vereins- und Amtsvormundschaft). Hierzu werden Expert*innengespräche und Tagungen ausgerichtet sowie Expertisen und weitere Fachinformationen erarbeitet und veröffentlicht. Weitere Informationen zum Bundesforum Vormundschaft und Pflegschaft sind auf der Webseite zu finden: www.vormundschaft.net

Henriette Katzenstein ist Diplom-Psychologin, Supervisorin, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Freien Universität Berlin und Vorsitzende des Bundesforum Vormundschaft und Pflegschaft. Sie ist selbstständige Referentin der Kinder- und Jugendhilfe und u.a. Mitglied der Interdisziplinären Arbeitsgruppe zur Reform des Vormundschaftsrechts am BMJV und im Dialogforum Pflegekinderhilfe.

Jacqueline Kauermann-Walter ist Diplom-Pädagogin, bis 2020 Referentin für Kinder- und Jugendhilfe SkF Gesamtverein e. V. Sie war u.a. Mitglied der Interdisziplinären Arbeitsgruppe zur Reform des Vormundschaftsrechts am BMJV und im Bundesnetzwerk des Bundesforum Vormundschaft und Pflegschaft.

Katharina Lohse ist Juristin und Fachliche Leiterin des Deutschen Instituts für Jugendhilfe und Familienrecht (DIJuF). Sie war von 2013 bis 2019 Referentin und Leiterin der Abteilung Rechtsberatung/Rechtspolitik/Forschung im DIJuF und ist im Vorstand des Bundesforum Vormundschaft und Pflegschaft.

Stefan Wedermann ist Diplom-Politologe und Referent für Kinder- und Jugendhilfe in der Internationalen Gesellschaft für erzieherische Hilfen. Er ist im Vorstand des Bundesforum Vormundschaft und Pflegschaft und lehrt an der Frankfurt University of Applied Sciences.

Klappentext

Grundsatzfragen - Vormundschaft in der Praxis Die Vormundschaft ist eng verzahnt mit der Kinder- und Jugendhilfe und wichtiger Kooperationspartner der erzieherischen Hilfen. Viele Kinder und Jugendliche, die in Pflegefamilien oder der Heimerziehung leben haben eine/n Vormundin, der oder die als Sorgeberechtigter eine besondere Stellung in der Erziehung und der Hilfegestaltung einnimmt, - auch im Hinblick auf die Beziehung der Kinder und Jugendlichen zu den Eltern.

Im letzten Jahrzehnt haben (sozial)pädagogische Aspekte in der Vormundschaft zunehmend an Relevanz gewonnen. Jedoch wird der Auftrag der Vormundschaft, Kontakt und Beteiligung auszugestalten und - im Netzwerk der Hilfe-Akteure - eine förderliche Erziehung zu gewährleisten, bisher nur punktuell und wenig systematisch reflektiert. In diesem Band gehen Autor*innen aus Wissenschaft und Praxis, mit Expertise in der Vormundschaft oder der Kinder- und Jugendhilfe den damit verbundenen Fragen und Themen in 23 Beiträgen nach.