Die Aufgaben zum ABU-Standardwerk «Aspekte der Allgemeinbildung» ermöglichen die vertiefte und handlungsorientierte Auseinandersetzung mit den Themen aus dem Grundlagenbuch. Die zwölf Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen, Sprach- und Methodenkompetenzen werden mit klarer Kennzeichnung gezielt gefördert. Im projektartigen Auftragsformat «Task» befassen sich die Lernenden eingehend mit den für sie relevanten Aspekten und erarbeiten dabei ein digitales Produkt. Für den bilingualen Unterricht stehen zu den wichtigen Themen Aufträge auf Englisch und Französisch zur Verfügung. Die vielfältigen Aufgabentypen bieten zahlreiche Differenzierungsmöglichkeiten und Interaktionsgelegenheiten.

Die neue Auflage 2026 steht unter dem Stern des neuen ABU-Rahmenlehrplans: Anzahl und Umfang des handlungsorientierten Aufgabenformats «Task» wurde ausgebaut, um die Schlüsselkompetenzen gezielt zu integrieren. Auch die englischen und französischen Aufgaben für den bilingualen ABU wurden erweitert, um den grossen Fragen unserer Zeit Rechnung zu tragen. Dies widerspiegelt sich auch im neuen Kapitel «Technologische und digitale Transformation».

Autorentext
Adrian Wirz, 1975 in Luzern geboren. Matur an der Kantonsschule Alpenquai Luzern und Studium Sportlehrperson Dipl. I und II, sowie MAS SHF ABU am ZHSF. Arbeitet als ABU und Sportlehrperson am BBZB Luzern.