Der Band arbeitet den Forschungsstand der Wirtschaftsdidaktik zur Unterrichtsplanung auf und beleuchtet die Planung von Unterricht aus verschiedenen Perspektiven. Aus Sicht von Lehrkräften werden Planungsalltag, planungsbezogene Überzeugungen und die kooperative Planung beschrieben und analysiert. Die Publikation soll das Thema in der Scientific Community gebündelt sichtbar machen und zur weiteren Bearbeitung anregen.

Autorentext

Dr. Jens Klusmeyer ist Professor für Wirtschaftsdidaktik an der Universität Kassel.Dr. Matthias Söll ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Kassel.

Inhalt
Unterrichtsplanung aus theoretisch-konzeptioneller Perspektive.- Unterrichtsplanung aus empirisch-konzeptioneller Perspektive.- Unterrichtsplanung aus der Perspektive der Lehrkräfte und des Lehralltags.