Mit Schreibdenken denken Sie komplex und fokussiert und kommen auf ganz neue Ideen. Sie entwickeln Ihr eigenes Schreiben weiter. In der Lehre eröffnen Sie neue Wege für selbstgesteuertes und konzentriertes Lernen von Studierenden. Und im Lehr- und Lernalltag können Sie sich damit pragmatisch selbst coachen. In diesem Buch lernen Sie das Konzept und die Methode mit über 20 Übungen und vielen Tipps für den Einsatz von Schreiben als Denk- und Lernwerkzeug für die Lehre und Ihre Selbstanwendung kennen. Arbeitsmaterialien zu diesem Werk finden Sie unter folgendem Link: https://www.ulrike-scheuermann.de/schreibdenken.html

Aus: schreibtrieb.com Eva-Maria Obermann - 2. März 2017
[] Ob als kleiner täglicher Schreibeinstieg, der den Fluss kommen lässt, oder als konkrete Hilfestellung bei Schreibblockaden und Unsicherheit, Schreibdenken ist so simpel wie effektiv. Um das zu verdeutlichen und die unterschiedlichen Ansätze und Anwendungen zu zeigen, erklärt das Buch nicht nur, wie ein Schreibprozess aussehen kann, sondern bietet auch konkrete Übungen, die alltagstauglich sind.

Aus: media-mania.de Matthias Jakob Schmid 2016
[] Der Band führt in überzeugender Weise vor, warum Schreiben als Denkmethode Eingang in die universitäre Lehre finden sollte. [...] für Seminare, [...] Fortbildungen, Meetings oder in der Schule sehr gut geeignet [...]

Aus: plagiatsprüfung.at Natascha Miljkovic Mai 2016
[] Scheuermanns Buch gibt kompakt zusammengestellt viele nützliche Schreibtipps und Übungsanleitungen dafür! Darüber hinaus werden zahlreiche Anknüpfungspunkte für private Schreibthemen ebenfalls geliefert. Für mich ist dieses Buch ein Must-have für alle DidaktikerInnen, um die Lehre aufzupeppen! []

Aus: Andrea Behnke 23.03.2012
[] Gerade die lockere Schreibe von Ulrike Scheuermann und die klare Struktur des Buch machen es zu einem Lehrwerk im besten Sinn. Mit Spaß lesen und mit Spaß lernen was will man mehr von einem (Schreib- und Lern-)Ratgeber.
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Aus: TextArt 3-2012 Frank Kaufmann
[] Ulrike Scheuermann hat hier ein sehr fundiertes, anwendungsfreundliches und gut lesbares Buch vorgelegt, das ein ordentliches Maß an Schreibfreude und Selbstentwicklung anzuregen vermag.

Aus: Fachbuchjournal 1/2013 Nora Hoffmann
[] Der wissenschaftlich sowie durch langjährige praktische Erfahrung fundierte Band stellt mit seinen klaren und einladenden Erläuterungen eine für alle beruflich und privat Schreibenden spannende, sehr anregende und vor allem wenn man die Übungen selbst ausprobiert nützliche Lektüre dar. Besonders nachdrücklich aber sei er Hochschullehrenden empfohlen, die nicht nur selbst vom Schreibdenken profitieren können, sondern auch reichlich Unterstützung finden, um s zu Gunsten der Studierenden als Lehr/Lernmethode in ihre Seminare zu integrieren.

Aus: schreibwerkstatt.co.at Huberta Weigl - 19.8.2012
[] Grundsätzlich wird jeder, der das Schreiben als Denkwerkzeug für sich entdecken möchte, aus dem Buch viel lernen. [] Fazit: "Schreibdenken" ist ein Buch, das ungeheuer viele Anregungen enthält []
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Autorentext
Ulrike Scheuermann ist Diplom-Psychologin, Sachbuchautorin und Schreibcoach. Sie unterstützt seit 20 Jahren WissenschaftlerInnen, SachbuchautorInnen und alle, die beruflich schreiben dabei, inspiriert, effektiv und strukturiert zu schreiben sowie erfolgreich zu publizieren. Sie hat den Ansatz Schreibdenken entwickelt, den Sie n dem vorliegenden Buch vorstellt. Sie ist Gründerin und Leiterin der Akademie für Schreiben, Berlin. www.akademie-fuer-schreiben.de

Klappentext
Schreibdenken' ist ein Buch mit viel Substanz. Ich kann es allen sehr empfehlen, die schreibend ihre Themen und sich selbst weiterentwickeln wollen, die andere dazu anregen und dafür tolle neue Techniken kennenlernen möchten. Prof. Dr. Lothar Seiwert Schreiben kann die Flüchtigkeit des Denkens aufheben und zum Denk- und Lernwerkzeug werden. Wie das geht, zeigt Ulrike Scheuermann. Dazu gibt es fundiertes Know-how zum Gestalten von Schreibprozessen. Geschrieben ist das Ganze, wie könnte es anders sein, anregend, verständlich und kompakt. Prof. Dr. Daniel Perrin In diesem Buch lernen Sie das Konzept und die Methode Schreibdenken kennen für die Selbstanwendung sowie für den Einsatz in der Lehre. Mit über 20 Übungen und vielen Abbildungen.

Inhalt
Vorwort 7 Schreiben mit erhitzten Wangen 9 1 Lust auf Schreibdenken entwickeln 11 2 Schreibdenken verstehen 18 2.1 Was Schreibdenken bedeutet 18 2.2 Wie Schreibdenken funktioniert 19 2.3 Wie Schreibdenken mit anderen Konzepten zusammenhängt 22 2.4 Warum Hochschulen eine moderne Schreibdidaktik brauchen 27 2.5 Welche typischen Probleme sich durch Schreibdenken lösen lassen 30 2.6 Wie Schreibdenken in den USA gelehrt wird 34 3 Schreibdenken im Prozess Schreibprozess und Schreibtypen 39 3.1 Der Schreibprozess 39 3.2 Die Schreibtypen 51 3.3 Schreiben für Extravertierte und Introvertierte 60 3.4 Schreibzeiten 62 3.5 Günstige Schreibbedingungen schaffen 65 4 Schreibdenken kennenlernen Methodenkoffer 69 4.1 Denkbilder 70 4.2 Schreibsprints 74 4.3 Denkwege 81 4.4 Gemeinsam schreibdenken 87 4.5 Notizstrategien 93 5 Schreibdenken in der Lehre einsetzen Motivation und Lehrsituation 96 5.1 Welche Bedeutung Einzelarbeit für die Lehre hat 96 5.2 Wie Sie Schreibdenken einführen und anleiten 98 5.3 Wie Sie Lehr-Lernziele mit Schreibdenken erreichen 102 5.4 Womit Sie zum Weiterdenken außerhalb der Lehrveranstaltung anregen 106 6 Mit Schreibdenken den Arbeitsalltag bewältigen Selbstcoaching 110 6.1 Perspektiven wechseln 112 6.2 Fragen stellen 115 6.3 Zukunft denken 117 7 In eine Zukunft mit Schreibdenken blicken 121 8 Literatur 123