Die Schülerinnen und Schüler

• setzen sich mit geschichtskulturellen Themen auseinander,
• erarbeiten die Themen selbstständig oder im Team,
• erwerben Schritt für Schritt Kompetenzen,
• erhalten Denkanstöße zum Lösen von Aufgaben,
• werden durch besonders knifflige Aufgaben zum Weiterdenken gefordert,
• vollziehen in den Fenstern nach Westen einen Perspektivwechsel, indem sie mehr über die Beziehungen Chinas, Russlands und des Osmanischen Reichs/der Türkei zum europäischen Westen erfahren,

• können Erlerntes überprüfen und trainieren.
  Der Online-Bereich unterstützt einprägsam

• Bunt, bewegt, lebendig: Der Online-Bereich zum Schulbuch bietet Zusatzmaterialien sowie interaktive Ergänzungen, wie Kompetenz-Checks und Selbsteinschätzungsbögen.

  Klappentext

  Die Schülerinnen und Schüler

• setzen sich mit geschichtskulturellen Themen auseinander,
• erarbeiten die Themen selbstständig oder im Team,
• erwerben Schritt für Schritt Kompetenzen,
• erhalten Denkanstöße zum Lösen von Aufgaben,
• werden durch besonders knifflige Aufgaben zum Weiterdenken gefordert,
• vollziehen in den "Fenstern nach Westen" einen Perspektivwechsel, indem sie mehr über die Beziehungen Chinas, Russlands und des Osmanischen Reichs/der Türkei zum europäischen Westen erfahren,

• können Erlerntes überprüfen und trainieren.
  Der Online-Bereich unterstützt einprägsam

• Bunt, bewegt, lebendig: Der Online-Bereich zum Schulbuch bietet Zusatzmaterialien sowie interaktive Ergänzungen, wie Kompetenz-Checks und Selbsteinschätzungsbögen.