Das Buch gibt einen Überblick zum derzeitigen Forschungsstand von Inklusion und Partizipation in Bezug zur Waldorfpädagogik. Wissenschaftliche Texte, die eine Übersicht zu den jeweiligen Themenbereichen bieten, wechseln sich ab mit Übungen und vertiefenden Lerntagebuchaufträgen. Somit enthält das Buch einerseits das Angebot, auf Basis wissenschaftlicher Texte Wissen zu generieren, andererseits beinhaltet es Anregungen zu persönlicher Entwicklung.

Autorentext
Prof. Dr. Ulrike Barth, Juniorprofessur für Inklusive Pädagogik und Heilpädagogik am Institut für Waldorfpädagogik, Inklusion und Interkulturalität, Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft.

Zusammenfassung
»Ein Arbeitsbuch, das uns Lehrer tatsächlich bis zum Ende unseres Berufslebens begleiten kann. [...] [Man muss] Ulrike Barths Buch allen Waldorflehrern ans Herz legen.« Götz Kaschubowski, erziehungsKUNST, 3/2021