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Wie beurteilen wir Leistung in der Fremdsprache?

Von:
Ulrike Arras

Beschreibung

Trotz eines kriterienorientierten Beurteilungsvorgehens und trotz der Operationalisierung von Beurteilungsmaßstäben und -verfahren wissen wir im Grunde wenig darüber, wie die Beurteilerinnen und Beurteiler bei ihrer Arbeit vorgehen, mit welchen Strategien sie ...

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Beschreibung

Trotz eines kriterienorientierten Beurteilungsvorgehens und trotz der Operationalisierung von Beurteilungsmaßstäben und -verfahren wissen wir im Grunde wenig darüber, wie die Beurteilerinnen und Beurteiler bei ihrer Arbeit vorgehen, mit welchen Strategien sie die Beurteilung von (schriftlichen) Prüfungsleistungen in der Fremdsprache bewerkstelligen, worauf sie ihr Augenmerk richten und welche Textfaktoren, aber auch von der konkreten Leistung unabhängige Faktoren die Wahrnehmung und damit das Urteil beeinflussen. Gründe genug also, den Blick auf die Person der Beurteilerin bzw. des Beurteilers zu lenken. Die explorativ-interpretative Studie kann zur Erhellung dieses Gegenstands beitragen, indem mit Hilfe eines Mehrmethodendesigns und introspektiver Verfahren Einblicke in die Strategien und Prozesse der Beurteilungsarbeit ermöglicht werden.

Produktinformationen

Titel:
Wie beurteilen wir Leistung in der Fremdsprache?
Untertitel:
Strategien und Prozesse bei der Beurteilung schriftlicher Leistungen in der Fremdsprache am Beispiel der Prüfung Test Deutsch als Fremdsprache (TestDaF)
Autor:
Ulrike Arras
EAN:
9783823363330
ISBN:
978-3-8233-6333-0
Format:
Kartonierter Einband
Herausgeber:
Narr Dr. Gunter
Genre:
Allgemeine & vergleichende Sprachwissenschaft
Veröffentlichung:
30.09.2007
Anzahl Seiten:
517
Gewicht:
749g
Größe:
H210mm x B149mm x T34mm
Jahr:
2007
Untertitel:
Deutsch
Lesemotiv:
Verstehen

Tags

#Fremdsprachendidaktik, #Sprachwissenschaft

Mehr entdecken: Sprach- & Literaturwissenschaften

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