Jedes der insgesamt 18 Unterrichtsvorhaben baut auf dem Konzept des Dreischritts auf. So werden die Kompetenzen nacheinander entwickelt:1. Auftaktseiten mit deutlich ausgewiesenen Kompetenzen,2. Doppelseiten, die das Thema in einzelne Aspekte auffächern. Mit Angeboten für Rezeption, Produktion und Reflexion,3. Vorschläge für eigene Unterrichtsprojekte.

Zusammenfassung

Das Musikbuch ist eine neu konzipierte Reihe von Materialien für den Musikunterricht am Gymnasium. Die Bände 1 und 2 bauen inhaltlich aufeinander auf. Das Lehrwerk regt die Schüler/-innen dazu an, sich sachkundig mit der Vielfalt von Musik auseinanderzusetzen, eigene Stärken auszubauen sowie im Umgang mit Ungewohntem neugierig zu bleiben. So entwickeln sie die vielfältigen Kompetenzen weiter, mit deren Hilfe sich musikalische Erfahrung erweitern und bewusst gestalten lässt.

Diese Orientierung an musikalischen Kompetenzen bedeutet, dass alle behandelten fachlichen Fragestellungen

• von der handelnden Auseinandersetzung mit Musik ausgehen,
• dazu anleiten, musikalische Kenntnisse und Fertigkeiten zu erweitern und
• auf andere Begegnungen mit Musik übertragbar sind. Ob digital oder auf Papier das Musikbuch bietet eine perfekt abgestimmte Palette an Produkten, mit denen Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts mühelos gelingen.