IHR WARENKORB IST AKTUELL LEER.

Haben Sie noch nichts passendes gefunden? Stöbern Sie durch unser komplettes Sortiment.

Oder melden Sie sich an bzw. registrieren Sie sich.

Ihre Vorteile

Kostenlose Lieferung
Kauf auf Rechnung
Ex Libris Tiefpreis
Filiallieferung und 650+ Abholorte
Rabatt-Bons als Club-Mitglied

Auf der Suche nach der demokratischen Schule

Name: Auf der Suche nach der demokratischen Schule
Brand: Klinkhardt, Julius
SKU: 11082925
Price: 33.3 CHF
Availability: InStock

Von:

Thomas Koinzer

Beschreibung

Format auswählen

Kartonierter EinbandCHF 33.30

Kartonierter Einband

CHF33.30

TIEFPREIS

CHF33.30

Auslieferung erfolgt in der Regel innert 1 bis 2 Wochen.

Kostenlose Lieferung

Kein Rückgaberecht

Beschreibung

Thomas Koinzer rekonstruiert in Auf der Suche nach der demokratischen Schule exemplarisch die Funktion sowie den Prozess und die Ergebnisse des Kulturtransfers im pädagogischen Feld in der Zeit der bundesdeutschen Schul- und Bildungsreform der 1960er/1970er Jahre. Am Beispiel der German Educators' Missions, Studienreisen deutscher Pädagogen, Sozial- und Politikwissenschaftler sowie Schulverwaltungsbeamter in die USA, und der Artikulation der amerikanischen Schule der Demokratie im deutschen Schulreformdiskurs der Zeit wird gezeigt, warum welcher Transferprozess ausgelöst wurde und welche Transferprodukte einerseits bei der Konstituierung der deutschen demokratischen Schule' wirkten und andererseits das ambivalente (pädagogische) Amerikabild Westdeutschlands prägten.

Klappentext

Thomas Koinzer rekonstruiert in "Auf der Suche nach der demokratischen Schule" exemplarisch die Funktion sowie den Prozess und die Ergebnisse des Kulturtransfers im pädagogischen Feld in der Zeit der bundesdeutschen Schul- und Bildungsreform der 1960er/1970er Jahre. Am Beispiel der "German Educators' Missions", Studienreisen deutscher Pädagogen, Sozial- und Politikwissenschaftler sowie Schulverwaltungsbeamter in die USA, und der Artikulation der amerikanischen "Schule der Demokratie" im deutschen Schulreformdiskurs der Zeit wird gezeigt, warum welcher Transferprozess ausgelöst wurde und welche Transferprodukte einerseits bei der Konstituierung der ,deutschen demokratischen Schule' wirkten und andererseits das ambivalente (pädagogische) Amerikabild Westdeutschlands prägten.