Ciceros Verres-Rede ist das großartige Beispiel dafür, wie ein engagierter Redner sich gegen Machtmissbrauch, Filz und Klüngel und gegen Intrigen durchsetzt für Recht und Gesetz und für die Menschen in Sizilien. Eine Auswahl von bedeutenden Textstellen führt die Schülerinnen und Schüler über drei rote Fäden (Rede und Rhetorik, Ciceros Wertekosmos, Machtmissbrauch) dazu, dass sie Ciceros Redestrategie erkennen und die Bedeutung der rhetorischen Kunst in Rom verstehen. Auf diese Weise erhalten Schülerinnen und Schüler nicht nur den Einblick in Komposition und Inhalt einer Gerichtsrede, sondern lernen auch den Bezug zur Redetheorie (Vorbereitung des Redners, Komposition einer Rede, Vortrag einer Rede) kennen.
Die ausgewählten Ausschnitte präsentieren zahlreiche Schurkenstücke von Verres. Die Lektüre ist unterhaltsam und der systematische Kompetenzaufbau in Sprache, Texterschließung und Analyse sprachlicher Mittel führt dazu, dass die Leserinnen und Leser den Text auch genießen können. Durch die zahlreichen Sprachaufgaben und gezielte Wiederholung ausgewählter sprachlicher Phänomene eignet sich diese Ausgabe ideal als Einstiegslektüre.

Autorentext

Herausgegeben von Thomas Doepner, Marina Keip und Antje Sucharski Bearbeitet von Thomas Doepner, Marina Keip und Antje Sucharski

Klappentext

Die als Arbeitsheft konzipierten Textausgaben der Reihe explora! holen Schülerinnen und Schüler dort ab, wo sie nach der Lehrbuchphase stehen, und erweitern gezielt ihre Kompetenzen in allen Bereichen des Lateinunterrichtes (Wortschatz - Grammatik - Text/Interpretation - Realienwissen).

Im Zentrum steht dabei die Textkompetenz. Gefördert durch abwechslungsreiche Aufgaben zu Texterschließung (auch Vorerschließung), Übersetzung und Interpretation bleibt für den Schüler das "Quid ad nos?" der rote Faden.

Textbezogene Sprachaufgaben zu Morphologie, Syntax und Semantik dienen sowohl der Vorentlastung als auch der Vertiefung der Sprachkompetenz.

Zur Entwicklung der Kulturkompetenz wird das Thema der Lektüre in textimmanenten sowie textüberschreitenden Interpretationsaufgaben systematisch ausgelotet. Jede Ausgabe folgt einer übergreifenden Interpretationslinie, so dass die Lektüre spannend und für Schüler Sinn stiftend wird. Rechercheaufgaben und Informationstexte zum historischen und literarischen Kontext ermöglichen das selbständige Erarbeiten des antiken Hintergrundes. Advance Organizers in Form von Sammelfolien sichern das Gelernte systematisch.

Der Lehrerkommentar enthält Hintergrundinformationen für die Hand des Schülers und des Lehrers, Vorschläge für die Strukturierung des Materials, methodisch-didaktische Hinweise, Lösungen, kleinschrittige und besonders anspruchsvolle Aufgaben zur Binnendifferenzierung, ergänzende Aufgaben und zusätzliche Erklärungen zur vertieften Wiederholung sowie zu jedem Text einen aufbereiteten und adeo-basierten Wortschatz.