Dieser Band liefert fundiertes Grundlagenwissen für die Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen und bietet damit Fachkräften die notwendige Sicherheit in der täglichen Arbeit. In der stationären Jugendhilfe sind Traumata bei Kindern und Jugendlichen in einem überdurchschnittlich hohen Maße vorzufinden. Dadurch sind Fachpersonen in diesen Berufsfeldern fast tagtäglich mit dieser Thematik und den daraus resultierenden Auswirkungen konfrontiert. Umso wichtiger ist ein fundiertes Wissen zu Trauma und Traumapädagogik, welches dieser Band für Fachkräfte praxisnah aufbereitet.

Anschauliche und praxisnahe Vermittlung fundierter traumapädagogischer Standards Förderung des Verständnis für traumatisierte Kinder/Jugendliche + Tipps und Empfehlungen in der pädagogischen Arbeit Kompaktes Wissen zu Grundlagen und Folgen von Trauma, aufbereitet für pädagogische Fachkräfte

Autorentext
Tabea Staub ist Psychologin und systemische Sozialpädagogin. Als Co-Leiterin einer sozialpädagogischen Wohngemeinschaft arbeitet sie tagtäglich mit traumatisierten Jugendlichen und jungen Erwachsenen.

Sarah Seidl (Dr. Dipl.-Psych.) ist Professorin für Psychologie und systemische Therapeutin in eigener Praxis. Sie begleitet und supervidiert u.a. sozialtherapeutische Einrichtungen in der Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen.

Inhalt

Trauma.- Begriffsdefinition Trauma (Typologie, Symptome, Folgen).- Traumapädagogische Standards.- Traumapädagogische Grundhaltung.- Institutionelle Standards.- interdisziplinären Vernetzung und Kooperation.