Bildergeschichten - Geschichten erfinden

Mithilfe dieses Bandes lernen Grundschüler der 1. und 2. Klasse aktiv mit Geschichten umzugehen. Sie führen eine Bildassoziation durch, sammeln Wörter und Satzanfänge zum Gestalten einer Geschichte, schreiben Geschichten zu Bildern, zu einer Überschrift und zu vorgegebenen Begriffen oder führen Schreibkonferenzen durch.

(Bilder)-Geschichten erfinden, schreiben und überarbeiten

Wie beginne ich meine Geschichte? Wie wird sie spannend? Wie finde ich eine passende Überschrift für meinen Text? Mit diesen Unterrichtsmaterialien erarbeiten sich die Schüler*innen im Deutschunterricht der 1. und 2. Klasse spielerisch das Rüstzeug, um eigene Texte zu verfassen und zu verbessern.

Methodenvielfalt statt langweiliger Aufsatzunterricht

Neben 17 fertigen Unterrichtseinheiten enthält der Praxisband zahlreiche motivierende Schreibanlässe und kreative Erzählimpulse sowie Bildergeschichten aus der Lebenswelt der Kinder - u.a. die bekannten "Vater und Sohn Bildgeschichten". Die abwechslungsreichen Arbeitsblätter und kooperativen Lernformen unterstützen auch leistungsschwächere Kinder auf ihrem Weg zur eigenen Geschichte - so erzählen die Schüler*innen Bildergeschichten in Kettengesprächen oder bearbeiten ihre Geschichten in Schreibkonferenzen.

Kompetenzen im Anfangsunterricht aufbauen - mit dem Bestseller aus der Erfolgsreihe "Klippert Grundschule"

Mithilfe der bewährten Lernspiralen nach Dr. Heinz Klippert erwerben Ihre Schüler*innen wichtige Kompetenzen systematisch und nachhaltig: Vorwissen wird aktiviert und neues Wissen mittels aktiv-entdeckender Methoden erarbeitet, bevor es in vielfältigen Übungsformen vertieft und angewendet wird. Neben den fachlichen Fertigkeiten werden so auch fächerübergreifende und kommunikative Kompetenzen gefördert. Gleichzeitig werden Sie als Lehrer*in entlastet und können die Kinder zielgerichtet unterstützen.

U.a. finden folgende Methoden Anwendung:

• Arbeitsteilige Gruppenarbeit
• Bildassoziation
• Bilderrallye
• Fishbowl
• Kettengespräch
• Museumsrundgang

• Stafettenpräsentation

  Der Band enthält:

• 9 Unterrichtseinheiten zum Thema "Bildergeschichten"
• 8 Unterrichtseinheiten zum Thema "Geschichten erfinden und überarbeiten"
• Komplett vorbereitete Stunden

• Materialien als Kopiervorlagen

  Mithilfe dieses Heftes trainieren Ihre Schüler*innen folgende Kompetenzen:

• Eine Bildassoziation durchführen

• Nach Textvorgabe eine Bildergeschichte gestalten

• Bilder einer Geschichte in die richtige Reihenfolge bringen

• Verbindungssätze zu einer Bildergeschichte entwerfen

• Regeln zum Schreiben einer Bildergeschichte erarbeiten

• Eine Bildergeschichte erzählen und schreiben

• Wortarten und Satzanfänge zum Schreiben einer Geschichte sammeln

• Einen Schluss für eine Geschichte finden

• Eine Geschichte zu einer Überschrift oder zu verborgenen Begriffen schreiben

• Eine Schreibkonferenz durchführen

Autorentext
Dr. Heinz Klippert, Diplom-Ökonom; Lehrerausbildung und Lehrertätigkeit in Hessen; seit 1977 Dozent am Lehrerfortbildungsinstitut der evangelischen Kirchen in Rheinland-Pfalz (EFWI) mit Sitz in Landau. Trainer, Berater und Ausbilder in Sachen 'Pädagogische Schulentwicklung'.

Klappentext

Die Reihe Klippert bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schüler bearbeiten anhand fertig ausgearbeiteter Unterrichtseinheiten mit Stundenbildern und dazu passenden Kopiervorlagen/Arbeitsblättern verschiedenste Facetten eines Themas und trainieren so wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei vor allem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrkräfte werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich intensiv um einzelne Schüler zu kümmern.

Mithilfe dieses Heftes trainieren Sie mit Ihren Schülern folgende Kompetenzen:

• Eine Bildassoziation durchführen
• Nach Textvorgabe eine Bildergeschichte gestalten
• Bilder einer Geschichte in die richtige Reihenfolge bringen
• Verbindungssätze zu einer Bildergeschichte entwerfen
• Regeln zum Schreiben einer Bildergeschichte erarbeiten
• Eine Bildergeschichte erzählen und schreiben
• Wortarten und Satzanfänge zum Schreiben einer Geschichte sammeln
• Einen Schluss für eine Geschichte finden
• Eine Geschichte zu einer Überschrift oder zu verborgenen Begriffen schreiben
• Eine Schreibkonferenz durchführen

U.a. finden folgende Methoden Anwendung:

• Arbeitsteilige Gruppenarbeit
• Bildassoziation
• Bilderrallye
• Fishbowl
• Kettengespräch
• Museumsrundgang
• Schneeballmethode
• Stafettenpräsentation