Die Begriffe Flucht und Vertreibung stehen im kollektiven Gedächtnis der Deutschen zumeist für die erzwungenen Migrationsprozesse aus Ost- und Südosteuropa zum Ende des Zweiten Weltkrieges. Die Diskussionen darum waren nicht nur in den Anfangsjahren der Bundesrepublik brisant, sondern erfahren durch Filme, Dokumentationen und neue politische Debatten in den letzten Jahren wieder mehr Aufmerksamkeit. Die aktuelle Situation an den Grenzen Europas zeigt zudem, wie aktuell Flucht und Vertreibung gerade auch in der Welt des 21. Jahrhunderts sind. Am Beispiel der Vertreibung aus den deutschen Ostgebieten geht dieses Heft zentralen Grundfragen und -problemen nach: Was sind die Ursachen von Flucht und Vertreibung? Was bedeutet eine solche Erfahrung für die betroffenen Menschen? Wie kann für Flüchtlinge und Vertriebene eine neue Heimat geschaffen werden? Wie geht man mit der Erinnerung an solche Ereignisse um? Zahlreiche Unterrichtsmaterialen ermöglichen Schülerinnen und Schülern eine gegenwartsbezogene Auseinandersetzung mit diesem heute wieder so wichtigen Thema.

Autorentext

Steffen Barth, geb. 1984, Gymnasiallehrer für Geschichte, Sozialkunde, evangelische Religion und Ethik

Inhalt
Sachanalyse: Thema und Forschungsstand Didaktische Profilierung Hinweise zu den Materialien Einstieg Industrialisierung im 19. Jahrhundert positive Aspekte Industrialisierung im 19. Jahrhundert negative Aspekte Statistiken zur Industrialisierung Ursachen und Folgen der Industrialisierung Sind Nicht-Europäer dümmer? China reagiert auf die westliche Herausforderung Konsequenzen der Industrielle(n) Revolution(en) für die Gegenwart Fluch oder Segen? Die Industrielle(n) Revolution(en) beurteilen Lösungen Fachlich-didaktische Literatur