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Dichtung als Wissenschaft und Unterrichtsgegenstand

Von:
Stefan Feddern

Beschreibung

Die Dichtung wurde im frühen italienischen Humanismus vor allem als Wissenschaft und Unterrichtsgegenstand beschrieben und verteidigt. Hierdurch erklärt sich die Fokussierung auf die rationalen Strukturen der Poesie. Etwas vereinfacht gesagt wurde im 14. Jahrh...

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Beschreibung

Die Dichtung wurde im frühen italienischen Humanismus vor allem als Wissenschaft und Unterrichtsgegenstand beschrieben und verteidigt. Hierdurch erklärt sich die Fokussierung auf die rationalen Strukturen der Poesie. Etwas vereinfacht gesagt wurde im 14. Jahrhundert das Paradigma etabliert, dass die Dichter die Fiktion und die Allegorie als wissenschaftliche Instrumente verwenden, um die Wahrheit zu vermitteln. Diese Prämisse liegt auch den pädagogisch-didaktischen Traktaten des 15. Jahrhunderts zugrunde. Diese behandeln aber das Erkenntnispotential (ebenso wie moralische Risiken) der paganen Poesie unter besonderer Berücksichtigung von didaktischen und rezeptionsästhetischen Gesichtspunkten. Diese Grundlagen der im Wesentlichen lateinischen poetologischen Diskussion der italienischen Frühhumanisten (von ca. 1350 bis ca. 1450) werden in diesem Buch erstmals systematisch aufgearbeitet.

Produktinformationen

Titel:
Dichtung als Wissenschaft und Unterrichtsgegenstand
Untertitel:
Zur Poetik im frühen italienischen Humanismus (von Petrarca bis Battista Guarino)
Autor:
Stefan Feddern
EAN:
9783825395971
ISBN:
978-3-8253-9597-1
Format:
Fester Einband
Herausgeber:
Universitätsverlag Winter
Genre:
Klassische Sprach- & Literaturwissenschaft
Veröffentlichung:
09.07.2025
Anzahl Seiten:
533
Gewicht:
996g
Größe:
H235mm x B155mm x T40mm
Jahr:
2025
Untertitel:
Deutsch
Auflage:
1. A.
Lesemotiv:
Verstehen

Tags

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