Der Band enthält 41 Beiträge, die im August 2005 beim 40. Linguistischen Kolloquium an der Pädagogischen Universität der Stadt Moskau im Rahmen von «Sprache und Kognition» vorgetragen wurden. Die Autoren, Sprachwissenschaftler aus vielen europäischen und einigen außereuropäischen Ländern, befassen sich in ihren Beiträgen mit der Kolloquiumsgeschichte sowie mit grammatischen, semantischen, pragmatischen und anwendungsbezogenen Themen. The volume contains 41 papers read at the 40th Linguistics Colloquium in Moscow in 2005. In their papers the contributors, linguists from many European and several non-European countries, deal with the history of the Colloquium as well as with topics from grammar, semantics, pragmatics, and applied linguistics.

Autorentext

Die Herausgeber: Olga Souleimanova ist Inhaberin des Lehrstuhls für europäische Sprachen an der Städtischen Pädagogischen Universität in Moskau. Nataliya Lyagushkina lehrt dort Englisch, Wilfried Kürschner lehrt Sprachwissenschaft an der Universität Vechta, Heinrich Weber lehrte bis 2006 germanistische Linguistik an der Universität Tübingen. The Editors: Olga Souleimanova is Head of the Chair of European Languages at the Moscow City Pedagogical University (MGPU). Nataliya Lyagushkina teaches English at MGPU, Wilfried Kürschner teaches linguistics at the University of Vechta, Heinrich Weber taught German linguistics at Tübingen University until 2006.

Inhalt

Aus dem Inhalt/Contents: Wilfried Kürschner/Kazimierz A. Sroka/Heinrich Weber: 40 Years of the Linguistics Colloquium - 1966-2005 - Ana Maria Cortez Gomes : La position intermédiaire du sujet en langue portugaise - Paul Danler: Zur kognitiven Linguistik. Ein kognitives Valenzkonzept auf dem Prüfstand italienischer Pressetexte - Daniel Holl: Das modalpassivische Affix zu im Deutschen - Pawe Karnowski: Die syntaktische Struktur nominaler Possessivkonstruktionen im Deutschen - Wilfried Kürschner: 'Deutsch: schön, aber schwer' - gezeigt am Konjunktiv - Imre Szigeti: Die Auslotung der Tragweite einer Erfindung. Zur konzeptuellen Deutung der -ung- Nomina des Deutschen - Hélène Vinckel: Linearisierung und Kognition im Deutschen: die Besetzung des Nachfelds zur Maximierung der Relevanz - Maurice Vliegen: Finite Finalsätze im Deutschen und Niederländischen - Vladislav Alpatov: Christian Place-Names in Britain and Germany: A Comparative Sketch - Vladimir Beliakov/Evgenija Serebrennikova : L'évolution d'un concept : le mot oligarx en russe moderne - Irina B. Boykova: Die Kategorie Raum auf drei Ebenen der semantischen Kompetenz - Andrei Danilov: Semantics of the Colour Word hvítr in the 'Poetic Edda' - Chiara Melloni/Antonietta Bisetto: On the Interpretation of Nominals: Towards a Result-oriented Verb Classification - Andrea C. Schalley: Semantische Modellierung - Bindeglied zwischen Sprache und Kognition - Galina A. Selezneva: Stages of 'Beginning' and Their Expression on Different Language Levels - Julia Shemetova: Universal Concepts: FIRE - Kazimierz A. Sroka: Definiteness and the Choice of Subsets of Designates in Predication - Karin Ebeling: The Language of Terrorism - Maciej Gaca: Spatial Notions, Transmission of Meaning, the Language of Categorial Values in the Pictography of Naxi People - Badrizhat Gafurova: Analysis of Gender Conditionality in Choosing Address Forms in Lac - Klaus-Dieter Gottschalk: Suggestive Textgestaltung: To Catch a Terrorist - Andreas Koechert/Barbara Pfeiler: Indianische Gebetstexte und interkulturelles Verstehen - Janja Polajnar: Länderspezifische Regelungen zur Werbung für Kinder und mit Kindern am Beispiel von englischen und deutschen Kinderwerbespots - Olga A. Souleimanova: Russian Impersonal Sentences in View of the Anthropocentric Paradigm - Bernard Paul Sypniewski: Recent Advances Regarding the Effects of the Surroundings on Communicative Behavior - Wilhelm Trampe: Naturmetaphern und Naturkonzepte - Anna Volodina: Sprechaktbezogene Kausalität - Heinrich Weber: Emotionalität oder Grammatikalität? - Zum Verhältnis von Gefühlsausdruck und Grammatik - Ioana-Narcisa Cre u: Textinhalt in der Übersetzung - am Beispiel von Celans Cioran-Übersetzung ins Deutsche - Tadeusz Danilewicz: Cognitive Structures and L2 Learning - Nataliya V. Lyagushkina: Teaching English via Newspapers - Reinhard Rapp: Ein kombinatorischer Ansatz für die maschinelle Übersetzung - Hatice Sofu/Diser Ertekin: Words and Rules in English as a Second Language - Manfred Uesseler: Conflict Resolution and Responsibilities in Teaching - Vera I. Yaremenko: From Cultural Literacy to Proficiency in Translating and Interpreting - James Vanden Bosch: Sentence Fragments in Major US Network News Broadcasts: The Nightly News on ABC, CBS, and NBC - Marina Fomina: Expert Appraisal Technique in the Linguistic Experiment and Mathematical Processing of Experimental Data - Jelena Gordeeva: A Linguistic Experiment in Comparative Studies - Valentina Stepanenko: Der Raum der Konzeptosphäre in der Ideosphäre - Junichi Toyota: The Development of