Die AutorInnen thematisieren unterschiedliche Zugänge zu sozialen Wirklichkeiten im Kontext der Forschung in der Sozialen Arbeit. Die Beiträge befassen sich mit theoretischen Hintergründen und Verortungen, handlungspraktischen Konzeptionen und Zugängen sowie forschungsmethodischen Umsetzungen und deren Reflexionen verschiedenster Handlungsfelder der Sozialen Arbeit. Wahrnehmen, Analysieren, Intervenieren kennzeichnen den klassischen Dreischritt, mit dem auch die Profession und Disziplin Soziale Arbeit ihren Gegenstand zu erfassen, zu verstehen und zu gestalten versucht. Dies gilt für Interaktionen in Bildungsprozessen, mit bedürftigen und exkludierten Individuen und Gruppen, und betrifft ebenso Planungs- und Steuerungsprozesse in den Institutionen Sozialer Arbeit.

Autorentext

Prof. Dr. Michaela Köttig Fachhochschule Frankfurt a.M.; Prof. Dr. Stefan Borrmann Hochschule für angewandte Wissenschaften; Landshut Prof. Dr. Herbert Effinger Evangelische Hochschule Dresden; Prof. Dr. Silke Birgitta Gahleitner Alice Salomon Hochschule Berlin; Prof. Dr. Björn Kraus Evangelische Hochschule Freiburg; Prof. Dr. Sabine Stövesand Hochschule für angewandte Wissenschaften

Klappentext

Die AutorInnen thematisieren unterschiedliche Zugänge zu sozialen Wirklichkeiten im Kontext der Forschung in der Sozialen Arbeit. Die Beiträge befassen sich mit theoretischen Hintergründen und Verortungen, handlungspraktischen Konzeptionen und Zugängen sowie forschungsmethodischen Umsetzungen und Reflexionen verschiedenster Handlungsfelder der Sozialen Arbeit.