Informationen zur Reihe:

Lesen lernen mit System

Klick! Erstlesen
begleitet Kinder mit Lernschwierigkeiten sicher auf dem Weg zur Schriftsprache.

In den Teilen 1-3 werden die Buchstaben systematisch erarbeitet.
Vorlesetexte mit der Leitfigur Mo,
einem Fantasiewesen von einem anderen Planeten, schaffen Gesprächsanlässe.
Teil 4 bietet eine motivierende, thematisch orientierte Textsammlung.

Schülerbücher Lesen

Doppelseitenprinzip in Teil 1-3, orientiert an den Themen des Sachunterrichts
Kapitelprinzip in Teil 4
Reduktion schriftsprachlicher Schwierigkeiten
Ganzheitliche Einführung der Wörter in Teil 1
Wortstreifen mit Lernwörtern in Silbengliederung in Teil 1-3
Wortstreifen mit Aufgaben zur Sinnerfassung in Teil 4
Didaktische Typografierungen
Ständige Wiederholung und Übung
Motivierende, altersgemäße Illustrationen

Arbeitsheft

Übungsformen zur Förderung der phonematischen Bewusstheit und optischen Differenzierung in den Teilen 1 bis 3
Lesestrategien auf Silben-, Wort-, Satz-, Textebene in Teil 4
Lernmethoden
Konsequente Übung und Erweiterung des Wortmaterials aus den Büchern
Aufgaben mit Starthilfe
Anbahnen orthografisch-grammatischer Phänomene in Teil 4

Druckschriftlehrgang

Schreibvorübungen
Schreibbewegungspfeile
Zeilenhäuser zur Kennzeichnung der Schreibräume
Buchstaben zum Nachspuren
Schreiben vom Groß- zum Kleinformat
Umwälzen des Wortmaterials der Schülerbücher und Arbeitshefte

Schreiblehrgänge

Die Schreiblehrgänge nach Abschluss des Druckschriftkurses

führen die Schreibschrift in Formengruppen ein,
bieten erste orthografische Übungen,
werden in Lateinischer Ausgangsschrift, Vereinfachter Ausgangsschrift und Schulausgangsschrift angeboten.

Kopiervorlagen mit CD-ROM

Texte aus den Büchern in Silbengliederung, dazu viele Übungsformen in einer leichteren und einer schwereren Version
Prozessbegleitende Lernstandseiten
Editierbare Diagnosebögen und Kopiervorlagen - individuelle Übungsangebote lassen sich mühelos ableiten.

Handreichungen für den Unterricht

Darstellung der Konzeption
Methodische Hinweise
Ideen zur Erarbeitung
Diagnostik

Der Schreiblehrgang für die Schulausgangsschrift wird nach dem Druckschriftlehrgang eingesetzt. Die Kinder lernen zuverlässig die verbundene Schrift (Schreibschrift). Der Schreiblehrgang ist hier auf drei Arbeitshefte aufgeteilt, Kinder mit Förderbedarf oder Lernschwierigkeiten bearbeiten diese nacheinander in ihrem Tempo.

Das bietet der Klick! Erstlesen- Schreiblehrgang in Schulausgangsschrift, Teil 3:

• Intensives Üben dieser Buchstaben: V/v, Eu/eu, ß, Ä/ä, Ö/ö, Ü/ü, Sp/sp, Pf/pf, J/j, St/st, C/c, Qu/qu, X/x, Y/y. Jeder Buchstabe zum Nachspuren und Schreibübungen immer vom Groß- zum Kleinformat. Für Rechts- und Linkshänder/-innen geeignet.
• Hilfreiche Unterstützung: Schreibschrift wird in Formengruppen eingeführt, wiederkehrende Aufgabenformate unterstützen das selbstständige Arbeiten.
• Rechtschreibkompetenz anbahnen: Mit ersten orthografischen Übungen

• Vertrauter Wortschatz: Intensives Üben mit dem bekannten Klick!- Wortmaterial

  Zusammenfassung

Lesen lernen mit System

Kinder mit Förderbedarf oder Lernschwierigkeiten lernen mit Klick! Erstlesen behutsam Lesen und Schreiben. Alle Materialien sind flexibel einsetzbar in Klasse 1-4, an einer inklusiven Grundschule oder an einer Förderschule.