Ständig wird über die Schule gemeckert, gestritten und genörgelt. Aber viel zu selten findet die Stimme derer Gehör, um die es eigentlich geht. Dieses Buch handelt also nicht von Inklusion, G8 oder kopftuchtragenden Lehrerinnen, sondern von der täglichen Organisation des ermüdenden Wartens auf die Pausenklingel. Ausgehend von seinem Unterrichtsalltag beschreibt Simon Clemens, warum die Schule ihrem Bildungsanspruch nicht gerecht wird, und was das für ihn und seine Mitschüler bedeutet. Denn Schulverdruss und Gleichgültigkeit sind nicht die Folge einer sturen Schülerschaft, sondern des strukturierten Unvermögens, das Glück selbstbestimmten Lernens zu lehren. Eine leidenschaftliche Einladung zu einem sinnvollen Lernen in einer schülergerechten Schule.

Autorentext
Simon Clemens hat 2015 sein Abitur gemacht. Als Elftklässler begann er, dieses Buch zu schreiben. Heute studiert er Philosophie-Neurowissenschaften-Kognition an der Otto-von-Guericke-Universität in Magdeburg.