Sachtexte lesen im Fachunterricht der Sekundarstufe

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-Eine Übersicht zu geeigneten Lesestrategien für Sachtexte aller Fächer in der Sekundarstufe -Mit zahlreichen in der Praxis erprobten Text- und Unterrichtsbeispielen aus verschiedenen Fächern -Lesen ist eine fächerübergreifende Basiskompetenz, denn in jedem Fach müssen Texte entschlüsselt und verstanden werden -Wie das geht und welcher Strategien sich Schüler und Lehrer bedienen können, zeigt dieses Buch -Mit einer gestuften Darstellung einer fächerübergreifenden Lesedidaktik -Konkrete Unterrichtsbeispiele für verschiedene Fächer zeigen, wie sinnentnehmendes Lesen von Sachtexten gelingt -Ein Projekt des Studienseminars Koblenz