Dieses Arbeitsheft ist für den Einsatz in den Klassen 7 und 8 der Sekundarstufe konzipiert. Die Wochenpläne eignen sich hervorragend für Freiarbeit, tägliches Üben, Nachhilfe oder Selbstlernzeit. Sie bieten zahlreiche Übungen und Aufgaben zur Wiederholung, Stärkung und Festigung des vorhandenen mathematischen Wissens. Die Arbeitsblätter sind flexibel einsetzbar und enthalten Lösungen zur Selbstkontrolle. Die Wochenplanarbeit ermöglicht es den Schülern, in ihrem individuellen Lerntempo zu lernen und konsequent an den jeweiligen Themen zu arbeiten. Dabei werden die unterschiedlichen Leistungsniveaus innerhalb der Klasse berücksichtigt. Jede Woche ist in fünf Einheiten auf einem Bogen strukturiert. Sie können selbst entscheiden, wann und wie Sie die Bögen einsetzen, passend zum jeweiligen Thema. Sie tragen lediglich die Wochennummer oder das Datum ein, kopieren die Bögen und verteilen sie an die Schüler. Die übersichtlichen Lösungskarten erleichtern die Kontrolle und geben den Schülern die Möglichkeit zur Selbstkorrektur oder vertieften Nachforschung bei Problemen. So wird individuelle Förderung mit zusätzlicher Zeit ermöglicht. Das Verständnis für funktionale Zusammenhänge wird hier systematisch aufgebaut, was eine grundlegende Voraussetzung für die Sekundarstufe II ist. 80 Seiten, mit Lösungen

Klappentext

Die Wochenplanarbeit ermöglicht den Schülern, ihr individuelles Lerntempo zu wählen. Damit können Sie konsequent am jeweiligen Thema arbeiten. Gleichzeitig werden die verschiedenen heterogenen Niveaustufen einer Klasse berücksichtigt. Jede Woche ist in fünf Einheiten auf einem Bogen zusammengefasst. Wann Sie welchen Bogen einsetzen, wählen Sie selbst - ganz individuell nach dem jeweils zu behandelnden Thema. Sie tragen nur noch die Wochennummer bzw. das Datum ein, kopieren es und teilen es aus. Die übersichtlichen Lösungskarten erleichtern Ihnen die Kontrolle, bieten aber auch den Schülern die Möglichkeit, sich selbst zu verbessern oder bei Schwierigkeiten genauer nachzuforschen. Nun haben Sie endlich die Möglichkeit, individuelle Förderung mit etwas mehr Zeit umzusetzen.

Hier wird das Verständnis für den funktionalen Zusammenhang systematisch aufgebaut. Eine Grundvoraussetzung auch für SEK II.

80 Seiten, mit Lösungen