Die Bemühungen um die weltweite Ächtung von Todesstrafe, Folter und Verschwindenlassen, die Verteidigung des Asylrechts und der Kampf gegen die Ausbeutung von Kindern sind aus dem politischen Alltag nicht mehr wegzudenken. Diesen wichtigen Themen kann sich auch die Schule nicht entziehen. Schon vor zehn Jahren aktualisierte und bekräftigte die Kultusministerkonferenz ihre Empfehlung zur Förderung der Menschenrechtsbildung. Darin wird deutlich, dass Schülerinnen und Schüler befähigt werden sollen, für die Verwirklichung der Menschenrechte einzutreten und sich deren Missachtung zuwidersetzen. Dieses Lehrerbuch gibt Pädagogen eine Fülle von Ideen und Materialien an die Hand, mit denen sie Menschenrechtsthemen in den Sekundarstufen so behandeln können, dass die Jugendlichen dabei kognitive und auch soziale Kompetenzen entwickeln.

Klappentext

Die Bemühungen um die weltweite Ächtung von Todesstrafe,Folter und Verschwindenlassen, die Verteidigung des Asylrechtsund der Kampf gegen die Ausbeutung von Kindern sindaus dem politischen Alltag nicht mehr wegzudenken. Diesenwichtigen Themen kann sich auch die Schule nicht entziehen.Schon vor zehn Jahren aktualisierte und bekräftigte die Kultusministerkonferenzihre Empfehlung zur Förderung der Menschenrechtsbildung.Darin wird deutlich, dass Schülerinnenund Schüler befähigt werden sollen, für die Verwirklichung derMenschenrechte einzutreten und sich deren Missachtung zuwidersetzen.Dieses Lehrerbuch gibt Pädagogen eine Fülle von Ideen undMaterialien an die Hand, mit denen sie Menschenrechtsthemenin den Sekundarstufen so behandeln können, dass dieJugendlichen dabei kognitive und auch soziale Kompetenzenentwickeln.