Organisationshilfe für Grundschulen und weiterführende Schulen, Klasse 16 +++ Wie war's denn? Für Erwachsene eine simple Frage, für Kinder gar nicht so leicht zu beantworten: Reflektieren und Begründen will eben erst gelernt werden. Diese ansprechend und klar illustrierten Reflexionskarten motivieren selbst Kinder mit Schwierigkeiten beim freien Erzählen, ihre Gedanken zu bündeln und zu formulieren. Dabei bieten die schnell einsetzbaren und wiederverwendbaren Karten Reflexionsanlässe für verschiedenste Situationen: Vom Stimmungsbild über die Reflexion von Arbeitsphasen (Besonders gut geklappt hat ) bis hin zu Themeneinstimmung bzw. -abschluss (Über dieses Thema weiß ich ) haben Sie immer die passenden Karten parat. Auch Impulse zu sozialen Anlässen (Ich mag dich, weil ) und zur Tages- oder Wochenreflexion fehlen nicht und sorgen so für viele spannende Antworten.

Autorentext
Reflexionsanlässe für die verschiedensten Situationen des Schulalltages, z.B. Reflexionen von Arbeitsphasen, Tagesund Wochenreflexionen, soziale Anlässe ...
Impulse für das freie Sprechen
Ideal für Erzählkreis, Stimmungsbilder u.a. Unterrichtsphasen

Klappentext

Organisationshilfe für Grundschulen und weiterführende Schulen, Klasse 1-6 +++ "Wie war's denn?" - Für Erwachsene eine simple Frage, für Kinder gar nicht so leicht zu beantworten: Reflektieren und Begründen will eben erst gelernt werden. Diese ansprechend und klar illustrierten Reflexionskarten motivieren selbst Kinder mit Schwierigkeiten beim freien Erzählen, ihre Gedanken zu bündeln und zu formulieren. Dabei bieten die schnell einsetzbaren und wiederverwendbaren Karten Reflexionsanlässe für verschiedenste Situationen: Vom Stimmungsbild über die Reflexion von Arbeitsphasen ("Besonders gut geklappt hat ...") bis hin zu Themeneinstimmung bzw. -abschluss ("Über dieses Thema weiß ich ...") haben Sie immer die passenden Karten parat. Auch Impulse zu sozialen Anlässen ("Ich mag dich, weil ...") und zur Tages- oder Wochenreflexion fehlen nicht - und sorgen so für viele spannende Antworten.