Handhabbare LeSetests liegen vor allem für Kinder vor. Sie sind meist Teil von Schulleistungs- oder Schulfähigkeitstests und dienen hauptsächlich der Früherkennung von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten oder zur Diagnose einer allgemeinen Schulfähigkeit. Ein LeSetest speziell für Berufsschüler/innen eines Alters, in dem die Entwicklung der Lesekompetenz bereits abgeschlossen sein sollte, fehlte bislang. Diese Lücke schließt dieser Test. Mit dem Test lässt sich auf ökonomische und objektive Weise die Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern erfassen. Testdurchführung und -auswertung nehmen nur wenig Zeit in Anspruch und ermöglichen eine problemlose Integration in den Schulalltag. Der LeSetest umfasst das Handbuch, das Testheft, Antwortbogen und Ergebnisbogen als Kopiervorlagen.

Autorentext
Michael Becker-Mrotzek, geb. 1957, ist Professor für deutsche Sprache und ihre Didaktik an der Universität zu Köln und Direktor des Mercator-Instituts für Sprach förderung und Deutsch als Zweitsprache.Seine Arbeitsschwerpunkte sind u. a. die Angewandte Linguistik, Sprachförderung, Schreibdidaktik sowie der Einsatz digitaler Medien in der Sprachbildung. Seit 2013 ist er Sprecher des Trägerkonsortiums der Bund-Länderinitiative Bildung durch Sprache und Schrift BiSS.