Der Band vereint unterschiedliche theoretische und empirische Zugänge zu Teams in der Sozialen Arbeit und in angrenzenden Professionen. Das Handeln von Fachkräften in Teams ist ein im Professionsdiskurs bislang vernachlässigtes Thema. Professionelles Handeln in und von Teams vollzieht sich in intermediären Räumen zwischen Organisationen und Personen zur Herstellung sozialer personenbezogener Dienstleistungen. Ein strukturelles Kernelement Sozialer Arbeit ist die Kooperation bzw. die kooperative Erbringung von Hilfe nicht nur im Arbeitsbündnis mit den Klientinnen, sondern auch in den Arbeitsbeziehungen mit Kolleginnen innerhalb und außerhalb der eigenen Organisation. Die Frage ist, inwieweit auch diese kooperativen Arbeitsbeziehungen in die Professionalität des Handelns hineinspielen und was professionelles Handeln in und von Teams bedeutet.

Autorentext

Dr. Stefan Busse und Dr. Gudrun Ehlers sind Professor*innen an der Fakultät für Soziale Arbeit an der Hochschule Mittweida.

Dr. Roland Becker-Lenz und Dr. Silke Müller-Hermann sind Professor*innen an der Hochschule für Soziale Arbeit an der Fachhochschule Nordwestschweiz, Olten.

Inhalt

Einleitung: Professionelles Handeln in und von Teams.- Professionelle Teams und das Theorie-Praxis-Problem in der Sozialen Arbeit: Zwischen empirischer Werkstatt und theoretischer Modellbildung.- Teams in der Sozialen Arbeit Eine Betrachtung aus der Perspektive der strukturtheoretischen Professionalisierungstheorie.- Diversität in der Sozialen Arbeit das Team als Ort der Aushandlung gesellschaftlicher Spannungen.- Teamresilienz im Sozialen Dienst der Jugendämter.- Die organisationale Einbindung professioneller Teams im Spannungsfeld verschiedener Koordinationslogiken.- Die triadische Aufgabenstruktur professioneller Teams.- Teamarbeit ohne Teams?! Irritationen professionellen Handelns in der stationären Kinder- und Jugendhilfe.- «Erfolg, es zeichnet sich Erfolg ab» zur Bedeutung der (inter-)professionellen Teamarbeit für nachhaltig wirksame Problemlösungen in der Sozialen Arbeit.- Teambezogene Strategien der Reflexion von professionellem Handeln am Beispiel Schulsozialarbeit.- Robotik und Soziale Arbeit interdisziplinäre Teamentwicklungsprojekte.- Teamarbeit im Kontext. Ein Ansatz zur systematischen Bestimmung der Bedeutung von Teamarbeit in vielfältigen Handlungskontexten Sozialer Arbeit.- Funktion(en) von Team für die Bearbeitung von Arbeitsalltag ein Blick in das Unterleben eines Jugendzentrums.