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Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung

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Was wird unter Erfahrung im Kontext pädagogischer Professionalisierung verstanden und welche Bedeutungen werden ihr vor dem Hintergrund individueller, institutioneller oder gesellschaftlicher Zusammenhänge zugesprochen? In diesem Lehrbuch für Lehramtsstudieren...

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Was wird unter Erfahrung im Kontext pädagogischer Professionalisierung verstanden und welche Bedeutungen werden ihr vor dem Hintergrund individueller, institutioneller oder gesellschaftlicher Zusammenhänge zugesprochen? In diesem Lehrbuch für Lehramtsstudierende aller Fächer und Akteur:innen im Feld der (Lehrer:innen-)Bildung beleuchten einschlägige Vertreter:innen professionstheoretischer Standpunkte aus ihrer jeweiligen theoretischen Perspektive explizit erfahrungsbezogene Ansprüche und Erwartungen. Gemeinsamer Fokus ist ein Videobeispiel einer exemplarischen Unterrichtsszene im Fach Sport.

Produktinformationen

Titel:
Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung
Untertitel:
Erfahrungsorientierte Bildungsforschung 1
Editor:
Evi Agostini
,
Agnes Bube
,
Stefan Meier
,
Sebastian Ruin
EAN:
9783779976547
ISBN:
978-3-7799-7654-7
Format:
Kartonierter Einband
Herausgeber:
Juventa Verlag GmbH
Genre:
Schulpädagogik
Veröffentlichung:
30.09.2023
Anzahl Seiten:
163
Gewicht:
284g
Größe:
H227mm x B146mm x T11mm
Jahr:
2023
Untertitel:
Deutsch
Lesemotiv:
Verstehen

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Tags

#Bildungsforschung, #Erfahrung, #Erziehungswissenschaft, #Lehrer:Innenbildung, #Lehrkraft, #Pädagogik, #Professionalisierung, #Schule, #Sport, #Unterrichtsfach, #Unterrichtsfach Sport

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