Pädagogische Erfahrung

Die phänomenologische Erziehungswissenschaft stellt sowohl theoretisch als auch empirisch pädagogische Erfahrungen in den Mittelpunkt. Im Eröffnungsband der Reihe Phänomenologische Erziehungswissenschaft werden bildungs- und erziehungstheoretische, methodologische sowie (fach)didaktische Ansätze internationaler Vertreterinnen und Vertreter vorgestellt. Anhand des phänomenologischen Forschungs- und Erkenntnisstils wird aufgezeigt, wie pädagogische Erfahrungen reflektiert, zum Sprechen gebracht und vermittelt werden können.

Pädagogische Erfahrung reflektieren, zum Sprechen bringen und vermitteln Phänomenologische Erziehungswissenschaft im internationalen Fachkontext Innovativer Forschungsansatz in und aus pädagogischen Disziplinen

Autorentext

Prof. Dr. Malte Brinkmann ist Inhaber des Lehrstuhls für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Dr. Richard Kubac und Severin Sales Rödel sind wissenschaftliche Mitarbeiter am Lehrstuhl für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Inhalt

Pädagogische Erfahrung reflektieren.- Pädagogische Erfahrung zum Sprechen bringen.- Pädagogische Erfahrung vermitteln.