Die Leser lernen auf einer tieferen Ebene zu verstehen, wie sie ihren Fortschritt auf dem Instrument beschleunigen können. Dabei wird den Lesern mit konkreten Vorschlägen, Lerntechniken und hintergründigen, psychologischen Kniffen unter die Arme gegriffen. Angefangen bei einer möglichen Lehrerwahl, über die Mitgestaltung des Unterrichts, bis hin zum eigenständigen oder sogar autodidaktischen Vorankommen Zuhause. Durch diese Einblicke werden die Leser von Lernenden zu Lehrenden - dies ist äusserst nützlich, weil Lernende beim selbständigen Üben die Doppelrolle "Lehrer-Schüler" inne haben. Dadurch lassen sich die Übungsresultate der Leser deutlich verbessern.

Autorentext
Der Autor, Oliver Leu 1973, hat an der ACM (Academy of Contemporary Music) in Zürich Musik studiert. Er unterrichtet seit Anfang seines Studiums als Gitarrenlehrer. Sein Fokus liegt nicht nur im Vermitteln von musikalischen Fähigkeiten, sondern besonders darin, den Schülern aufzuzeigen, wie sie lernen, gute Entscheidungen für ihr Vorankommen zu treffen.