Ist es nicht faszinierend, was ein Säugling in seinem ersten Lebensjahr alles lernt? Was ein Vorschulkind schon alles kann? Wie Jugendliche sich urplötzlich verändern, wenn sie in die Pubertät kommen? Die Entwicklung des Menschen ist höchst spannend! Dieses Buch bietet Studierenden und pädagogischen Fachkräften, aber beispielsweise auch interessierten Eltern einen Überblick über die Entwicklungspsychologie: Wie forschen Entwicklungspsychologen? Was ist überhaupt Entwicklung? Welche Rolle spielen Anlage und Umwelt? Vor allem aber lernen Sie die Entwicklungsphasen des Menschen vom Säugling bis zum Erwachsenen kennen. Wie entwickeln sich die motorischen und kognitiven Fähigkeiten, wie baut sich eine Bindung auf, wie entsteht soziale Kompetenz? Untermauert von wissenschaftlichen Studien zeigen Norbert Zmyj und Sabine Seehagen, in welchem Alter Kinder und Jugendliche was normalerweise können, welche interkulturellen und geschlechtlichen Unterschiede es dabei gibt und auch, wie belastende Faktoren die Entwicklung beeinträchtigen können.

Autorentext
Norbert Zmyj ist Professor für Entwicklungspsychologie an der TU Dortmund und forscht zur Nachahmung und Perspektivenübernahme im Kindesalter. Sabine Seehagen ist Professorin für Entwicklungspsychologie an der Ruhr-Universität Bochum und forscht zur frühen Entwicklung von Lernen und Erinnern.

Klappentext

Vom Baby bis zum Teenager: wie Menschen sich entwickeln Ist es nicht faszinierend, was ein Säugling in seinem ersten Lebensjahr alles lernt? Was ein Vorschulkind schon alles kann? Wie Jugendliche sich in die Pubertät verändern? Dieses Buch bietet Ihnen einen Überblick über die Entwicklungsphasen des Menschen vom Säugling bis zum Erwachsenen. Wie entwickeln sich die motorischen und kognitiven Fähigkeiten, wie bauen sich Bindungen auf, wie entsteht soziale Kompetenz? Untermauert von wissenschaftlichen Studien zeigen Norbert Zmyj und Sabine Seehagen, wie sich verschiedene Fähigkeiten entwickeln und inwiefern die Entwicklungsbereiche voneinander abhängig sind. Sie erfahren

• Was Kinder typischerweise wann können
• Warum Kinder unterschiedlich auf dieselbe Situation reagieren
• Wie belastende Faktoren die Entwicklung beeinträchtigen können.

Inhalt

Einführung 19 Teil I: Entwicklungspsychologische Aufwärmübungen 23

Kapitel 1: Was ist Entwicklung? 25

Kapitel 2: Wie Entwicklungspsychologen forschen 43

Teil II: Entwicklungsphasen 65

Kapitel 3: Das Alter zwischen Geburt und 18 Monaten 67

Kapitel 4: Das Alter zwischen 18 Monaten und 5 Jahren 117

Kapitel 5: Das Alter von 6 bis 11 Jahren 171

Kapitel 6: Das Alter von 12 bis 18 Jahren 223

Teil III: Wie Kultur und individuelle Herausforderungen die kindliche Entwicklung prägen 267

Kapitel 7: Interkulturelle Unterschiede 269

Kapitel 8: Herausforderungen im Entwicklungsverlauf 287

Teil IV: Der Top-Ten-Teil 305

Kapitel 9: Zehn einflussreiche Studien in der Entwicklungspsychologie der letzten 100 Jahre 307

Kapitel 10: Zehn Tipps, wie Sie im Umgang mit Kindern garantiert scheitern 325

Quellen 329

Stichwortverzeichnis 357