Das Wissen über Prävention und Prophylaxe wächst stetig sowohl bei Fachpersonal als auch bei den Patientinnen und Patienten. Doch wie lassen sich Menschen nachhaltig zu einer wirksamen täglichen Mundhygiene motivieren? Publikationen, die diese Vermittlung systematisch erklären, sind rar. Dieses Buch schließt diese Lücke: Es vereint psychologische und pädagogische Grundlagen mit detaillierten praktischen Anleitungen für die Vermittlung und Motivierung zu einer wirkungsvollen Mundhygiene. Es stellt standardisierte Motivierungskonzepte und deren Elemente vor, die Praxisteams dabei unterstützen können, ein eigenes alltagstaugliches Standardprotokoll zu entwickeln und zur täglichen Routine werden zu lassen. Zum Umfang dieses Buches gehören zahlreiche Merkblätter, Formulare und Anschauungsmaterial, die per QR-Code zum Download zur Verfügung stehen.

Autorentext
Das Autorenteam besteht aus Dr. med. dent. Norbert Salenbauch, Deutschland, Dr. med. dent. Andreas Joss und DH Léonie Lips aus der Schweiz, die alle jahrzehntelange Erfahrung haben, praktisch und didaktisch in ihren Praxen und an Universitäten / Dentalhygieneschulen.

Klappentext

Das Wissen über Prävention und Prophylaxe wächst stetig - sowohl bei Fachpersonal als auch bei den Patientinnen und Patienten. Doch wie lassen sich Menschen nachhaltig zu einer wirksamen täglichen Mundhygiene motivieren? Publikationen, die diese Vermittlung systematisch erklären, sind rar. Dieses Buch schließt diese Lücke: Es vereint psychologische und pädagogische Grundlagen mit detaillierten praktischen Anleitungen für die Vermittlung und Motivierung zu einer wirkungsvollen Mundhygiene. Es stellt standardisierte Motivierungskonzepte und deren Elemente vor, die Praxisteams dabei unterstützen können, ein eigenes alltagstaugliches Standardprotokoll zu entwickeln und zur täglichen Routine werden zu lassen. Zum Umfang dieses Buches gehören zahlreiche Merkblätter, Formulare und Anschauungsmaterial, die per QR-Code zum Download zur Verfügung stehen.

Inhalt
Inhalt Kapitel 01. Einführung Kapitel 02. Ausgangslage Kapitel 03. Patientenmotivierung in der Literatur Kapitel 04. Motivierungskonzepte der Autoren Kapitel 05. Motivierung, Prophylaxe und Instruktion bei Kindern und Jugendlichen Kapitel 06. Motivierung, Prophylaxe und Instruktion bei Erwachsenen Kapitel 07. Implantathygiene Zwei Fallbeispiele Kapitel 08. Kommunikation und Zusammenarbeit im Team Kapitel 09. Kurze Geschichte zu den Qualifikationen im Prophylaxeteam Kapitel 10. Floss or Die oder: Der Tod kommt aus der Mundhöhle Kapitel 11. Zahnseide vs. Interdentalbürste Kapitel 12. Das Recall-Intervall festlegen Kapitel 13. Leitbegriffe aus der Motivierungspraxis Kapitel 14. Wichtiges zum Schluss