Dieser Band befasst sich mit der Problematik gradueller Bedeutungsbeziehungen in der Sprache und verfolgt das Ziel, die aufgrund der graduellen Opposition in Paradigmen formierten Wörter als eigenständiger Relationstyp der lexikalischen Semantik zu unterscheiden, ihn theoretisch herauszuarbeiten und empirisch zu fundieren. Diese Relation wird analog der terminologischen Tradition der "-nymie"-Relationen als Graduonymie bezeichnet. Mit verschiedenen empirischen Methoden wie der webbasierten Sprecherbefragung, Korpusanalysen, systematischen Tests und Kontrastierung mit dem Usbekischen werden die Validität und Stabilität der Daten überprüft. Der Vergleich der Methoden hat sich methodisch als erfolgreich erwiesen.

Inhalt

1. Einleitung 2. Lexikalische Semantik im Umfeld graduonymischer Relationen 3. Graduonymie und andere lexikalisch-semantische Relationen 4. Sprecherbefragungen 5. Korpusanalysen zu graduonymischen Reihen 6. Operationale Verfahren 7. Zusammenfassung und Fazit 8. Literatur 9. Abkürzungsverzeichnis 10. Abbildungsverzeichnis 11. Tabellenverzeichnis 12. Diagrammverzeichnis Anhang